【摘要】：學生體質(zhì)是一個國家的經(jīng)濟建設以及社會文化發(fā)展的重要物質(zhì)基礎,一直以來備受社會關注,黨和政府也對其表現(xiàn)出了高度重視,但是學生體質(zhì)狀況卻一直不容樂觀,依然存在一些問題。因此學生體質(zhì)研究還需要進一步的發(fā)展,切實的為學生體質(zhì)健康水平的提高起到一定的借鑒作用。然而無論是理論層面上的研究,還是實踐層面上的驗證,都需要明確當前我國學生體質(zhì)研究領域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展脈絡及演進歷程等,這也是目前亟待解決的一個課題。本研究以CNKI文獻數(shù)據(jù)庫所收錄的2008—2017年的核心期刊文獻作為研究樣本,以作者、研究機構(gòu)、關鍵詞等題錄信息作為研究載體,使用Cite Space可視化分析軟件繪制出我國學生體質(zhì)研究的各類知識圖譜,從整體性的角度對我國學生體質(zhì)研究進行了梳理總結(jié)以及可視化分析,得出如下結(jié)論:(1)近年來,我國學生體質(zhì)研究已基本處于穩(wěn)定期,年度發(fā)文量在一定范圍內(nèi)上下浮動,但是受到國家社會科學基金資助的文獻數(shù)量整體呈現(xiàn)出逐漸上升的發(fā)展趨勢。中國學校衛(wèi)生、體育學刊、教學與管理、北京體育大學學報、體育文化導刊、體育科學等期刊是我國學生體質(zhì)研究載文量較大的期刊,也是學生體質(zhì)研究的主陣地。(2)馬軍、陳佩杰、季瀏、陶芳標、楊漾、宋逸是我國學生體質(zhì)研究領域的高產(chǎn)核心作者,在我國的學生體質(zhì)研究領域中具有極其重要的地位,高等院校是我國學生體質(zhì)研究領域的主要研究機構(gòu),北京大學、上海體育學院、北京體育大學、華東師范大學等是其中最具影響力的研究機構(gòu)。以馬軍教授和季成葉教授為核心的多核心研究團隊和以陳佩杰和楊漾為核心的研究團體是目前我國學生體質(zhì)研究領域兩個較大的學術團體。(3)2008—2017年十年間我國學生體質(zhì)研究的整體方向并沒有明顯性的變化。研究熱點主要是學生體質(zhì)的現(xiàn)狀研究、學校體育與學生體質(zhì)的關系研究、學生體質(zhì)的影響因素分析及干預措施、對《國家學生體質(zhì)健康標準》的研究。學校體育與學生體質(zhì)的關系研究是我國學生體質(zhì)研究一直以來的熱點研究方向,但是隨著學生體質(zhì)研究的逐漸深入與發(fā)展,體育科研工作者們逐漸將重點研究對象由大學生群體轉(zhuǎn)向了青少年群體,同時將研究重心由對學生體質(zhì)的現(xiàn)狀研究轉(zhuǎn)為對學生體質(zhì)的影響因素分析及干預措施的研究。研究熱點整體的發(fā)展變化軌跡具有一種多樣性、多向性特征。(4)我國學生體質(zhì)研究領域的研究前沿是對學生體質(zhì)干預措施的研究,運動活動、校園足球、健康教育、體育與訓練是我國學生體質(zhì)研究領域的四個具有代表性的前沿性研究主題。特殊學生群體的體質(zhì)研究、學生體質(zhì)綜合干預策略研究以及各階段體育干預措施的有效性研究將是我國學生體質(zhì)研究領域未來一段時間的發(fā)展趨勢。(5)目前我國學生體質(zhì)研究中存在著研究主體分布不均勻、研究方法較為單一、研究領域不平衡等不足,為了推進我國學生體質(zhì)研究的進一步發(fā)展,建議在以后的研究中鼓勵多方人員共同參與,加強學術團體間的合作、拓寬研究領域,加強專題研究力度、加強跨學科研究,實現(xiàn)研究方法多元化。
【學位授予單位】：天津體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G804.49
【圖文】：

研究的技術路線

圖 2 Cite Space 參數(shù)與功能區(qū)3.4.2.2 研究數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換Cite Space 分析的數(shù)據(jù)是以 Web of Science 的數(shù)據(jù)為基礎的，其它數(shù)據(jù)庫所收集的數(shù)據(jù)信息必須要先經(jīng)過轉(zhuǎn)換，成為 Web of Science 的數(shù)據(jù)格式才能進

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