【摘要】：隨著我國企業(yè)業(yè)余籃球賽事水平的不斷提高,企業(yè)雇傭一些退役運(yùn)動(dòng)員或高校高水平運(yùn)動(dòng)員參加賽事情況越來越多,雇傭運(yùn)動(dòng)員也逐漸成為我國龍頭企業(yè)業(yè)余籃球隊(duì)的組隊(duì)方式。對于集體對抗性項(xiàng)目的籃球而言,凝聚力對于提升球隊(duì)競技能力起到了至關(guān)重要的作用。在當(dāng)前企業(yè)業(yè)余籃球隊(duì)出現(xiàn)的隊(duì)員組成、激勵(lì)方式、訓(xùn)練、人際關(guān)系等新情況新特點(diǎn)下,分析企業(yè)業(yè)余籃球隊(duì)凝聚力的影響因素并提出球隊(duì)凝聚力提升策略,對于企業(yè)業(yè)余籃球隊(duì)建設(shè)、提高企業(yè)業(yè)余籃球隊(duì)的綜合競技水平具有重要意義。本研究采用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、訪談法、專家咨詢法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法,以19支企業(yè)業(yè)余籃球隊(duì)的189名隊(duì)員為調(diào)查對象和評價(jià)主體,在此基礎(chǔ)上,分析了企業(yè)重視、激勵(lì)方式、球隊(duì)組成、目標(biāo)設(shè)置、成就動(dòng)機(jī)、教練員執(zhí)教風(fēng)格等6個(gè)因素對球隊(duì)凝聚力的影響,并提出了5條企業(yè)業(yè)余籃球隊(duì)凝聚力的提升策略,能夠?yàn)槠髽I(yè)業(yè)余球隊(duì)管理、訓(xùn)練提供一定的參考。研究結(jié)論:(1)企業(yè)是否重視球隊(duì)會(huì)影響到球隊(duì)在群體社交一致性維度上的凝聚力。企業(yè)重視球隊(duì),會(huì)對球隊(duì)的群體社交一致性產(chǎn)生積極影響。(2)發(fā)放獎(jiǎng)金、錄用隊(duì)員、精神獎(jiǎng)勵(lì)等3種不同激勵(lì)形式下,企業(yè)業(yè)余球隊(duì)凝聚力在群體社交吸引、群體任務(wù)吸引、群體社交一致性以及凝聚力總得分方面均存在非常顯著的差異。將表現(xiàn)良好的運(yùn)動(dòng)員錄用為企業(yè)的正式員工比提供獎(jiǎng)金、精神獎(jiǎng)勵(lì)更有利于提高球隊(duì)的凝聚力。(3)不同成員組成的企業(yè)業(yè)余球隊(duì)的凝聚力在群體社交吸引、群體任務(wù)吸引、群體社交一致性以及凝聚力總得分方面均存在非常顯著的差異。以企業(yè)職工為主或全部為企業(yè)職工的球隊(duì)的凝聚力總體水平要顯著高于隊(duì)員全部聘用或以聘用為主的球隊(duì)。(4)較高成就動(dòng)機(jī)球隊(duì)與一般成就動(dòng)機(jī)球隊(duì)在群體任務(wù)吸引、群體社交一致性、群體任務(wù)一致性以及凝聚力總得分方面均存在非常顯著的差異,球隊(duì)成就動(dòng)機(jī)對球隊(duì)社交吸引維度的凝聚力影響不明顯�？偟膩碚f,球隊(duì)成就動(dòng)機(jī)越高,其凝聚力越強(qiáng)。(5)目標(biāo)設(shè)定是否明確對球隊(duì)群體任務(wù)吸引維度的凝聚力會(huì)產(chǎn)生影響,而對其它維度及總凝聚力的影響并不明顯。(6)教練執(zhí)教風(fēng)格對球隊(duì)4個(gè)維度的凝聚力及凝聚力總分都會(huì)產(chǎn)生影響。球隊(duì)凝聚力得分高低依次為民主型、專制型,放任型、民主型、專制型執(zhí)教風(fēng)格都有利于球隊(duì)群體任務(wù)一致性維度的凝聚力的提升。并提出如下建議:(1)企業(yè)要更加重視球隊(duì),不僅要從相關(guān)的政策導(dǎo)向與資金配置上對球隊(duì)給予應(yīng)有的重視。(2)加強(qiáng)企業(yè)及教練員對企業(yè)業(yè)余籃球隊(duì)的激勵(lì)。(3)對球員加強(qiáng)教育與鼓勵(lì),進(jìn)行心理調(diào)適,提高球員成就動(dòng)機(jī)。(4)通過定時(shí)召開球隊(duì)會(huì)議、球員談話等方式向企業(yè)業(yè)余籃球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員提出明確的目標(biāo)。(5)將優(yōu)秀球員錄用為本企業(yè)正式員工,能夠滿足球員一種更為長遠(yuǎn)的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收益需求,各支球隊(duì)也應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊脒@一激勵(lì)機(jī)制,提升球隊(duì)的凝聚力水平。(6)企業(yè)在球隊(duì)建設(shè)中,要選用或雇傭民主型執(zhí)教風(fēng)格的教練員,如果是專制型風(fēng)格的教練員,盡可能讓其在執(zhí)教中變得更加民主,營造良好的人際氛圍,不選或聘用放任型教練。
【學(xué)位授予單位】：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G841

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2739842