【摘要】：自2004年開始,國家體育總局在全國各類、各級體育學(xué)校中開展認定“國家高水平體育后備人才基地”的工作,認定工作以奧運會四年作為一個周期。國家體育總局在2016年制定的《國家體育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,對于實施全民健身與奧運戰(zhàn)略、建設(shè)體育強國具有重大意義,由此可見,國家對培養(yǎng)競技體育后備人才高度重視。高水平體育人才不僅具有高標準的體育運動能力,還具有高尚的道德情操、較高的文化知識、嚴謹?shù)倪壿嬎季S以及創(chuàng)新能力等,是全方面、綜合發(fā)展的新時代人才。各級各類體育運動學(xué)校為基礎(chǔ)培養(yǎng)的高水平后備人才,是我國競技體育可持續(xù)發(fā)展的基石。因此,建設(shè)高水平體育后備人才基地,有利于培養(yǎng)高水平競技體育后備人才,有利于促進我國競技體育的可持續(xù)發(fā)展。依據(jù)《體育總局辦公廳關(guān)于開展國家高水平體育后備人才基地(2017-2020)認定工作的通知》(體青字【2016】90號),2017年至2020年奧運會周期,全國被認定的119所“國家重點高水平體育后備人才基地”。河南省被認定為“國家重點高水平體育后備人才基地”(以下簡稱“基地”)共有6所,本文以河南省體育運動學(xué)校、鄭州市體育運動學(xué)校、鄭州市少年兒童體校、焦作市體育運動學(xué)校、安陽市體育運動學(xué)校、洛陽市田徑體校為調(diào)查對象,運用文獻法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法以及邏輯分析法,對河南省“基地”的人力資源配置、運動員訓(xùn)練情況、參賽情況、后勤保障四個方面進行研究,結(jié)果如下:河南省“國家重點高水平體育后備人才基地”運動員數(shù)量較為充足,年齡適當(dāng),性別失衡,男多女少,運動等級呈“金字塔”形,高級別的運動員缺乏,運動員大多來源于農(nóng)村。在文化課學(xué)習(xí)上感覺吃力,對未來出路方面大多數(shù)是抱著進專業(yè)隊的心態(tài)。教練員的年齡結(jié)構(gòu)比較合理,以青壯年為主,有經(jīng)驗的老教練員為補充,但他們在訓(xùn)練、教學(xué)、科研、再教育方面投入的精力相對較少。高水平的運動員參賽次數(shù)基本滿足,但運動員缺乏比賽經(jīng)驗。在后勤保障方面,基地配備的專項訓(xùn)練設(shè)施、教學(xué)設(shè)施比較完善,但康復(fù)設(shè)備、醫(yī)務(wù)科研儀器等設(shè)施較為匱乏,而且部分基地缺少專職醫(yī)務(wù)人員。在后勤保障方面,基地重視程度較低,經(jīng)費相對充裕,但經(jīng)費來源及使用比較單一,部分項目“無錢可用”,而部分項目“無處可花”。河南省“國家重點高水平體育后備人才基地”建設(shè)過程中存在的主要問題是:基地招生困難,優(yōu)秀苗子匱乏;缺乏科學(xué)管理,辦學(xué)質(zhì)量不佳;訓(xùn)練效率不高,參賽機會較少;科研能力不足,教練水平有待提高;輕視文化課教學(xué),運動員發(fā)展受限;后勤保障乏力,發(fā)展后勁不足等。針對存在的問題,本研究提出以下對策:加強宣傳力度,完善人才培養(yǎng)體系;提高重視程度,制定長遠發(fā)展規(guī)劃;制訂合理的訓(xùn)練計劃,適當(dāng)增加參賽次數(shù);提升教練員水平,提高訓(xùn)練效率;重視文化課教學(xué),促進學(xué)生全面發(fā)展;優(yōu)化資源配置,完善后勤保障。
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G812.5

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 樊啟學(xué);張健;;系統(tǒng)科學(xué)視域下我國高水平體育后備人才基地建設(shè)研究[J];貴州體育科技;2015年02期

2 ;2014年國家高水平體育后備人才基地校長培訓(xùn)班在廣州圓滿結(jié)束[J];青少年體育;2014年12期

3 李白雪;鄭ng;李留東;;溫州國家級高水平體育后備人才基地人才建設(shè)現(xiàn)狀研究——以溫州體育運動學(xué)校為例[J];體育科技;2014年05期

4 趙夢;李建臣;;河北省國家高水平競技體育后備人才基地運動員隊伍狀況研究[J];青少年體育;2014年07期

5 劉建輝;付洪莉;;河南省“國家高水平體育后備人才基地”籃球運動員現(xiàn)狀調(diào)查[J];洛陽理工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2014年01期

6 張健;陳立;熊焰;;國家高水平體育后備人才基地長效機制運行對策研究[J];運動;2013年21期

7 ;國家體育總局關(guān)于命名北京市什剎海體育運動學(xué)校等335所體校為“國家高水平體育后備人才基地(2013-2016)”的決定[J];青少年體育;2013年03期

8 張健;江海林;熊焰;朱海明;陳立;;國家高水平體育后備人才基地建設(shè)研究——以江蘇省為例[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2012年11期

9 薛原;劉文華;曾朝恭;;上海市競技體育后備人才資源現(xiàn)狀及對策[J];上海體育學(xué)院學(xué)報;2010年06期

10 馮國軒;;河南省高水平體育后備人才基地男籃運動員現(xiàn)狀與對策研究[J];許昌學(xué)院學(xué)報;2010年05期

相關(guān)會議論文 前1條

1 張健;熊焰;陳立;;系統(tǒng)科學(xué)視域下我國高水平體育后備人才基地建設(shè)研究[A];2015第十屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編(二)[C];2015年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 周戰(zhàn)偉;基于發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的上海市競技體育后備人才培養(yǎng)研究[D];上海體育學(xué)院;2016年

2 王向宏;我國競技體育人才培養(yǎng)體系優(yōu)化整合研究[D];東北師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉景宜;山東省田徑后備人才基地人才培養(yǎng)研究[D];山東師范大學(xué);2017年

2 牛將;福建省國家高水平體育后備人才基地人才培養(yǎng)效益研究[D];福建師范大學(xué);2016年

3 王炳艷;新周期“國家高水平體育后備人才基地”評估指標體系的研究[D];首都體育學(xué)院;2015年

4 宋龍文;“國家高水平體育后備人才基地”認定工作的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D];首都體育學(xué)院;2015年

5 胡德鳳;江蘇省競技體育后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展研究[D];揚州大學(xué);2014年

6 秦增忠;山東省優(yōu)秀運動隊后備人才基地建設(shè)與優(yōu)化研究[D];山東師范大學(xué);2014年

7 田會茹;我國女子投擲項目奧林匹克高水平后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D];首都體育學(xué)院;2014年

8 樊超;中長跑項目國家高水平后備人才基地現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D];首都體育學(xué)院;2014年

9 賈三剛;山西省田徑后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析研究[D];山西師范大學(xué);2014年

10 張曉敏;我國青少年體育競賽與運動員注冊管理的現(xiàn)狀研究[D];重慶大學(xué);2014年

，

本文編號：2659410