發(fā)布時(shí)間：2020-04-25 07:58

【摘要】：大學(xué)生是整個(gè)社會(huì)極為重要的群體,是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要力量,是完成民族復(fù)興重要的資源。如何引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀不僅很大程度上影響著個(gè)人的前途,更影響著國(guó)家的未來。中共中央辦公廳于2013年印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》,文件對(duì)怎樣開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了詳細(xì)的描述,充實(shí)了在大學(xué)生中開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行的內(nèi)容,同時(shí)提出了培育形式,指明了培育方向,明確了培育目標(biāo)。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,要依托高校的特點(diǎn),尤其是教育教學(xué)的特殊性來進(jìn)行。本文以在高校中廣泛開展的武術(shù)課程的文化傳承為背景,依托武術(shù)教育的文化傳承特性、實(shí)踐性來開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,進(jìn)一步探索在武術(shù)文化傳承視域下社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行的有效路徑及現(xiàn)實(shí)對(duì)策。因循這個(gè)思路,本文從四個(gè)方面進(jìn)行分析和討論。首先對(duì)武術(shù)文化與核心價(jià)值觀的相互聯(lián)系進(jìn)行調(diào)查,并就調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析,從兩者的內(nèi)涵和本質(zhì)屬性分析入手,就兩者在思想源泉上的統(tǒng)一性、價(jià)值理念上的邏輯性和實(shí)踐認(rèn)知上的相輔性進(jìn)行了闡釋;其次,基于武術(shù)課程開展與核心價(jià)值觀聯(lián)系的調(diào)查數(shù)據(jù),針對(duì)大學(xué)生對(duì)武術(shù)文化傳承與核心價(jià)值觀的培育的認(rèn)知情況,分析兩者存在的聯(lián)系,就武術(shù)文化傳承對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀培育的作用和意義進(jìn)行分析。結(jié)果表示,武術(shù)文化傳承革新了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育形式,豐富了載體,提供了資源;再次,本文對(duì)武術(shù)文化進(jìn)行了探討,對(duì)武術(shù)文化傳承的現(xiàn)狀以及存在的問題進(jìn)行了分析,闡述了目前武術(shù)文化傳承存在的現(xiàn)實(shí)困難,并探討了武術(shù)文化傳承的策略;最后,對(duì)武術(shù)文化傳承視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行進(jìn)行了研究,就培育的重要作用,培育的意義,基本原則,培育策略以及培育途徑進(jìn)行了分析和探討,同時(shí)就研究的結(jié)果進(jìn)行了闡述,同時(shí)提出要將武術(shù)教育與文化傳承相結(jié)合、優(yōu)化武術(shù)課程設(shè)置、加強(qiáng)武術(shù)師資和場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)、武術(shù)活動(dòng)要與學(xué)生活動(dòng)相融合的的研究建議,以期能夠通過自己研究引導(dǎo)大學(xué)生在各個(gè)方面踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的轉(zhuǎn)化為大學(xué)生自覺的內(nèi)在品德要求和外部行為規(guī)范。
【圖文】：

查結(jié)果與分析關(guān)于武術(shù)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的調(diào)查分析次調(diào)查共回收 735 份有效問卷，前兩個(gè)問題為被調(diào)查者的基本情況：在中,大一至大四年級(jí)學(xué)生分別占此次調(diào)查的 28.3 %，21.5%，23.3%，26.9級(jí)被調(diào)查人數(shù)基本一致；在圖 1 中能夠清晰看出，，學(xué)生對(duì)于學(xué)校開設(shè)的劍）課程熟悉度較高，其次為長(zhǎng)拳和散打，在調(diào)查過程中還有器械類的，約占 10.88%。
【學(xué)位授予單位】：山東體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G852-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2639995