武術精神的當代建構研究
發(fā)布時間:2020-04-23 01:55
【摘要】:武術精神是中國人民在長期武術實踐中形成并逐步發(fā)展起來,為歷代習武者所認同并推崇的道德規(guī)范、價值觀念、思想意識等的集合體,對習武者具有價值導向與行為規(guī)范的作用,同時,武術精神作為社會意識范疇,既決定于社會存在,又反作用于社會存在,是一個歷史性與時代性相統(tǒng)一的發(fā)展概念,在不同時代有不同的內容建構。當今時代全球化的推進與中國現(xiàn)代化的進程,構成了武術精神當代建構的時代背景,推動武術精神的當代建構,就必須正確應對全球化的挑戰(zhàn)與機遇,促進武術精神在中國現(xiàn)代化進程中的合理轉化與發(fā)展,同時,積極推進武術精神的當代建構,又可以起到提升武者精神境界、促進民族文化認同、推動國家文化傳播的作用。那么,武術精神當代建構的核心內容是什么?武術精神的當代建構有哪些路徑選擇?對這些問題的探索與解答是本論文的研究目的。通過查閱相關歷史典籍與文獻資料,本文首先對武術精神的歷史發(fā)展脈絡進行梳理,并概括出武術精神歷史內涵的核心特質:戰(zhàn)斗精神、自強精神、俠義精神、倫理精神、愛國精神、哲學精神。這是對其源流的考察。在此基礎上,本著歷史性與時代性相統(tǒng)一的原則,提出武術精神當代建構的核心內容與路徑選擇。這是對其當代建構的解答。武術精神當代建構的核心內容:弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)武術精神,包括戰(zhàn)斗精神與自強精神的傳承與發(fā)展,俠義精神的轉化與倫理精神的拓展,以及哲學精神的凸顯,側重于引導傳統(tǒng)武術精神在新時代形勢下的轉化與發(fā)展,以期使武術精神獲得歷史性與時代性的統(tǒng)一;時代精神賦予武術創(chuàng)新精神、科學精神、休閑精神與審美精神的新內涵,促進當代武術事業(yè)飛速發(fā)展,同時我們也應警惕仍然存在的一些思想糟粕與發(fā)展缺失,以培育武術真正的創(chuàng)新精神與科學精神;以社會主義核心價值觀為引領,充實武術精神的文化內涵,使武術精神在國家層面、社會層面及個人層面獲得充盈與豐富,提升武術精神的哲學品質,促使武術人自覺將個人武術事業(yè)的發(fā)展與國家、社會的進步相結合。武術精神當代建構的路徑探索:以教學為抓手,強化武術精神的教育養(yǎng)成,武術精神的教育固然有多種方式,而教學無疑是其最主要、最直接、針對性最強的方式;以表演、比賽為推手,推進武術精神的傳播,武術表演與比賽是武術精神傳播的有效途徑,借由武術外在的形體動作以及武術技擊的格斗,人們可以直觀地感受到武者內在蓬勃的武術精神,并深受感染;以媒體、影視、文學為窗口,展示武術精神的魅力與內蘊,媒體、影視、文學作為宣傳的主陣地,可以形成輿論的導向,促進文化氛圍的形成。
【學位授予單位】:曲阜師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2019
【分類號】:G852
本文編號:2637227
【學位授予單位】:曲阜師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2019
【分類號】:G852
【參考文獻】
相關期刊論文 前5條
1 劉文武;徐偉軍;;武學內容體系及其歷史演繹[J];山東體育學院學報;2014年06期
2 別曙輝;陳飛飛;;奧林匹克精神與武術精神的時代契合[J];中國校外教育;2011年20期
3 楊建營;邱丕相;;武術精神的歷史演變及21世紀發(fā)展的新趨勢[J];體育學刊;2008年10期
4 王漢勛;;中華武術與民族精神[J];博擊(武術科學);2007年02期
5 崔新建;文化認同及其根源[J];北京師范大學學報(社會科學版);2004年04期
,本文編號:2637227
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tylw/2637227.html
最近更新
教材專著