【摘要】：關(guān)系需求阻滯會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn),這是因?yàn)殛P(guān)系需求阻滯影響了注意偏向。然而,注意是一個(gè)包括注意警覺(jué)、注意回避和注意固著在內(nèi)的復(fù)雜的認(rèn)知過(guò)程。并且,注意是一個(gè)動(dòng)態(tài)的加工過(guò)程,包括四個(gè)階段:早期定向、早期加速探測(cè)、持續(xù)注意維持和晚期注意維持。在注意加工的不同階段,不同的成分可能起不同的主導(dǎo)作用。因此,不僅要從空間角度探討關(guān)系需求阻滯對(duì)注意各成分的影響,而且要進(jìn)一步從時(shí)間角度分析關(guān)系需求阻滯對(duì)注意偏向時(shí)間進(jìn)程的影響。以往研究發(fā)現(xiàn)關(guān)系需求阻滯分為狀態(tài)水平和特質(zhì)水平,因此本研究的前兩個(gè)研究將經(jīng)典的點(diǎn)探測(cè)范式與眼動(dòng)追蹤技術(shù)結(jié)合,分別探討特質(zhì)關(guān)系需求阻滯和狀態(tài)關(guān)系需求阻滯對(duì)關(guān)系評(píng)價(jià)信息注意偏向成分時(shí)間進(jìn)程的影響。前人相關(guān)研究表明,在一定程度上自尊可以有效幫助運(yùn)動(dòng)員應(yīng)對(duì)自我威脅。其中關(guān)系需求阻滯是運(yùn)動(dòng)員自我威脅的一種,在運(yùn)動(dòng)員遭遇關(guān)系需求阻滯后,不同自尊水平的的運(yùn)動(dòng)員將如何應(yīng)對(duì)這種威脅?研究三通過(guò)模擬真實(shí)運(yùn)動(dòng)情境,進(jìn)一步考查自尊是否可以調(diào)節(jié)關(guān)系需求阻滯對(duì)注意偏向的影響。研究一主要探究了特質(zhì)關(guān)系需求阻滯對(duì)注意偏向的影響。懫用2(組別:特質(zhì)關(guān)系需求阻滯組,控制組)×2(關(guān)系線索:高興—中性面孔對(duì),憤怒—中性面孔對(duì))的兩因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),52名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員參與該實(shí)驗(yàn)。運(yùn)動(dòng)員根據(jù)《特質(zhì)關(guān)系需求阻滯問(wèn)卷》得分,通過(guò)二分法將研究參與者分為特質(zhì)關(guān)系需求阻滯組和控制組。研究考察了首視點(diǎn)定向偏向、首視點(diǎn)潛伏期偏向、首視點(diǎn)注視時(shí)間偏向以及總注視時(shí)間偏向等四個(gè)眼動(dòng)數(shù)據(jù)和行為數(shù)據(jù),系統(tǒng)探討了注意偏向的時(shí)間進(jìn)程:注意定向、探測(cè)時(shí)間、最初注意(維持或回避)以及總體注意(維持或回避),以及注意警覺(jué)、注意回避和注意固著三種注意要素在其中所起的作用。結(jié)果顯示,特質(zhì)關(guān)系需求阻滯運(yùn)動(dòng)員對(duì)接納關(guān)系評(píng)價(jià)信息的注意模式僅為:早期定向,并未發(fā)現(xiàn)探測(cè)時(shí)間、最初和總體注意;但對(duì)拒絕關(guān)系評(píng)價(jià)信息的注意模式為:早期定向(定向偏向)—早期加速探測(cè)—持續(xù)注意維持(注意回避)—晚期注意維持(注意固著)。特質(zhì)關(guān)系需求阻滯的運(yùn)動(dòng)員對(duì)拒絕信息產(chǎn)生避免被拒絕的動(dòng)機(jī),但對(duì)接納信息并沒(méi)有產(chǎn)生需求被接納的動(dòng)機(jī)。研究二主要探究了狀態(tài)關(guān)系需求阻滯對(duì)注意偏向的影響。懫用2(組別:狀態(tài)關(guān)系需求阻滯組,控制組)×2(關(guān)系線索:高興—中性面孔對(duì),憤怒—中性面孔對(duì))的兩因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),51名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員參與實(shí)驗(yàn),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)拋球范式把運(yùn)動(dòng)員分為狀態(tài)關(guān)系需求阻滯組和控制組。因變量與實(shí)驗(yàn)一相同。結(jié)果顯示,狀態(tài)關(guān)系需求阻滯運(yùn)動(dòng)員對(duì)接納關(guān)系評(píng)價(jià)信息的注意模式為:早期定向(定向偏向)—早期加速探測(cè)—持續(xù)至晚期的注意維持(注意固著);對(duì)拒絕關(guān)系評(píng)價(jià)信息的注意模式為:早期定向(定向偏向)—早期加速探測(cè)—持續(xù)注意維持(注意回避)—晚期注意維持(注意固著)。狀態(tài)關(guān)系需求阻滯后會(huì)產(chǎn)生恢復(fù)動(dòng)機(jī),對(duì)接納信息產(chǎn)生尋求被接納的動(dòng)機(jī);對(duì)拒絕信息產(chǎn)生避免被拒絕的動(dòng)機(jī)。研究三主要探究了不同自尊水平關(guān)系需求阻滯運(yùn)動(dòng)員對(duì)關(guān)系評(píng)價(jià)信息的注意偏向。懫用2(組別:高自尊狀態(tài)關(guān)系需求阻滯組,低自尊狀態(tài)關(guān)系需求阻滯組)×3(關(guān)系線索:高興面孔,憤怒面孔,中性面孔)×2(探測(cè)點(diǎn)位置:一致,不一致)的三因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探討了狀態(tài)關(guān)系需求阻滯對(duì)注意偏向的影響,以及自尊的調(diào)節(jié)作用。100名足球運(yùn)動(dòng)員參與實(shí)驗(yàn),通過(guò)《自尊問(wèn)卷》將被試劃分為高自尊組和低自尊組,通過(guò)模擬真實(shí)的足球運(yùn)動(dòng)設(shè)置關(guān)系需求阻滯情景。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,高自尊阻滯組對(duì)憤怒面孔存在反應(yīng)時(shí)偏向和注意固著;對(duì)于高興面孔只存在注意固著;然而低自尊阻滯組對(duì)高興和憤怒面孔都未發(fā)現(xiàn)注意偏向。研究結(jié)果表明,高自尊運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)關(guān)系需求在受到阻滯后渴望關(guān)系需求的恢復(fù),對(duì)關(guān)系評(píng)價(jià)信息更容易產(chǎn)生注意偏向�？偟膩�(lái)說(shuō),同特質(zhì)關(guān)系需求阻滯相比,狀態(tài)關(guān)系需求與注意偏向的聯(lián)系更密切。狀態(tài)關(guān)系需求阻滯后,同低自尊者運(yùn)動(dòng)員相比,高自尊運(yùn)動(dòng)員在受到威脅后渴望關(guān)系需求的恢復(fù),對(duì)關(guān)系評(píng)價(jià)信息更容易產(chǎn)生注意偏向。本研究為教練員和運(yùn)動(dòng)員未來(lái)比賽訓(xùn)練具有一定的實(shí)踐意義,如可為高自尊的運(yùn)動(dòng)員提供交往平臺(tái),讓他們自行恢復(fù)受損的阻滯,對(duì)于低自尊運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行注意偏向訓(xùn)練,無(wú)意識(shí)啟動(dòng)對(duì)積極人際人際關(guān)系的注意,改善其與教練員和運(yùn)動(dòng)員的關(guān)系。
【圖文】：

總體α系數(shù)為 0.76。程通過(guò)抽簽進(jìn)行分組，隨機(jī)分成狀態(tài)關(guān)系需求阻滯組阻滯組需要經(jīng)過(guò)狀態(tài)關(guān)系需求阻滯的操作，狀態(tài)關(guān)系面對(duì)面拋球范式。先安排兩名運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)內(nèi)等候，１驗(yàn)場(chǎng)地。然后告訴這三名運(yùn)動(dòng)員下面即將開(kāi)始的是一實(shí)驗(yàn)，在正式實(shí)驗(yàn)前運(yùn)動(dòng)員需要先進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的踢 1.5 米的圓圈，圓上有三個(gè)距離相等的標(biāo)記，每名運(yùn) 1。教練告知三名運(yùn)動(dòng)員要進(jìn)行持續(xù)兩分鐘的踢球熱話，只能通過(guò)眼神交流，當(dāng)哨聲響起，一名運(yùn)動(dòng)員開(kāi)球傳給其余任意兩人，接球者再把球傳給任何兩人，響起才可以結(jié)束。

2 分表示不符合，3 分表示有點(diǎn)不符合，4 分表示不確定，5 分表示有點(diǎn)符合，6 分表示符合，7 分表示完全符合，，得分越高表示關(guān)系需求阻滯程度越大。本研究中，問(wèn)卷總體α系數(shù)為 0.76。點(diǎn)探測(cè)任務(wù)開(kāi)始為練習(xí)實(shí)驗(yàn)，共有 10 個(gè)試次。接下來(lái)為正式實(shí)驗(yàn)，共 108 個(gè)試次，28個(gè)填充試次，有效試次 80 個(gè)。所有情緒面孔都均呈現(xiàn) 2 次。三類面孔圖片一起呈現(xiàn)，兩兩搭配。單個(gè)試次的呈現(xiàn)順序如下：開(kāi)始在屏幕中央出現(xiàn)一個(gè)“＋”為注視點(diǎn)，共持續(xù) 1000ms。然后出現(xiàn)一對(duì)面孔刺激，持續(xù) 2000ms，接著在屏幕左邊或右邊的方框內(nèi)會(huì)有一個(gè)小黑點(diǎn)出現(xiàn)，研究參與者需要又快又準(zhǔn)地判斷黑點(diǎn)的位置，如果黑點(diǎn)出現(xiàn)在屏幕左邊的方框內(nèi)時(shí)則用左手食指按“A”鍵，如果出現(xiàn)在右邊的方框內(nèi)時(shí)則用右手食指按“L”鍵，按鍵后黑點(diǎn)會(huì)消失，意味著下一個(gè)試次開(kāi)始。兩個(gè)試次的間隔時(shí)間為 200ms，如此循環(huán)往復(fù)。實(shí)驗(yàn)具體流程如圖 2：
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G804.8

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