【摘要】：大力振興民族傳統(tǒng)文化是實現(xiàn)“中國夢”的重要舉措,文化復興是實現(xiàn)中華民族偉大復興的第一要事,武術便是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表,是民族傳統(tǒng)文化的有機組成部分,是全民健身的重要組成部分。武術“源于中國,屬于世界”將武術推廣于世界,貢獻給人類,讓武術造福于人類。經(jīng)過將近20年的發(fā)展,中國武術段位制得到了長足發(fā)展,受眾不斷增多,各方面工作不斷推進,在全國范圍內(nèi)取得了較好的傳播效果。江西省武術管理中心也積極響應國家體育總局和國家武術運動管理中心做出的促進武術運動發(fā)展的重要決策,在推廣武術段位制發(fā)展方面取得了一定成績。本文通過文獻綜述發(fā)現(xiàn)關于中國武術段位制的研究層面有不足之處,不全面,尤其未見從傳播學視角研究武術段位制的發(fā)展,從傳播學的視角研究武術段位制的整個發(fā)展過程有利于系統(tǒng)把握武術段位制發(fā)展規(guī)律,更好的指導武術段位制工作。本文根據(jù)由田野調(diào)查搜集的一手資料,對江西省武術段位制傳播現(xiàn)狀進行分析,總結其傳播經(jīng)驗,并從武術段位制的傳播效果的研究入手,涉及傳播者、傳播內(nèi)容、受眾和傳播渠道的研究,即“5W”的研究,并分析江西省武術段位制傳播過程中存在的問題,從而為江西武術段位制發(fā)展提供有價值的建議。通過研究發(fā)現(xiàn):經(jīng)濟與宣傳是影響江西省武術段位制傳播效果的主要因素;中國武術段位制相關政策法規(guī)的導向作用是影響江西省武術段位制傳播效果的重要因素。江西省武術段位制傳播過程中存在的問題主要有:學校段位制考點設置偏少;傳播內(nèi)容存在“偏科”現(xiàn)象;傳播媒介的失衡;反饋機制被忽略;傳播者傳播途徑與受眾獲取武術段位制知識途徑不相吻合。經(jīng)過研究得出以下結論:1、武術段位制受眾以青少年受眾為主;2、微信、教學、培訓、賽事是傳播武術段位制的主要途徑;3、傳播者的綜合能力較高;4、因材施教選擇傳播內(nèi)容;5、段位考試點是傳播武術段位制的主陣地;6、編撰江西地方拳術武術段位制的需求迫切;7、深層次傳播效果不佳。通過分析江西武術段位制發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題與經(jīng)驗,提出完善策略:1、充分發(fā)揮非政府部門的作用;2、充分利用網(wǎng)絡等傳播媒介,構建反饋機制;3、開發(fā)江西武術段位制微信公眾號;4、構建武術段位制地方特色;5、增加學校段位制考試點。
【圖文】：

圖 1 本研究預設技術路線及具體內(nèi)容從圖 1 中可看出傳播者借助傳播媒介將傳播內(nèi)容傳播給受眾，通過受眾的反饋來研究傳播效果的好壞，循環(huán)往復形成一個完整的傳播過程。文章中對傳播者的年齡、教齡、段位結構、學歷、參加的培訓等方面進行分析；傳播內(nèi)容中涉及

拉斯韋爾“5W”模式及研究內(nèi)容
【學位授予單位】：江西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G852;G206

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