【摘要】：根據(jù)教育管理學(xué)的相關(guān)理論,梳理出活動(dòng)、體制、機(jī)制、觀念四大研究范疇,共同構(gòu)成了管理的重要內(nèi)容�；谒拇笱芯糠懂�,分析了高校體育教學(xué)管理問題,并提出促進(jìn)高校體育教學(xué)管理創(chuàng)新的四大舉措,即高校體育教學(xué)管理活動(dòng)創(chuàng)新、高校體育教學(xué)管理體制創(chuàng)新、高校體育教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新和、高校體育教學(xué)管理觀念創(chuàng)新。
【作者單位】： 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：江蘇省2015年高等教育教改研究立項(xiàng)課題“體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的探索與構(gòu)建”(2015JSJG273) 江蘇省教育科學(xué)十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題“心理拓展訓(xùn)練促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力理論研究”(T~A2015/006)
【分類號(hào)】：G807.4

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7 楊軍;吳娜;郭巖;;通識(shí)教育視野下我國高校體育教學(xué)改革發(fā)展研究[A];第九屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(2)[C];2011年

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10 朱傳輝;普通高校體育教學(xué)績效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究[D];中國石油大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：2531157