【摘要】：高校公共體育教學(xué)不僅要承擔(dān)傳授體育知識與技能的任務(wù),還負(fù)有培養(yǎng)大學(xué)生道德情感、意志品質(zhì)、社會適應(yīng)行為的責(zé)任。在全員育人理念的指導(dǎo)下,為了更好地發(fā)揮體育教學(xué)在人才培養(yǎng)中的積極作用,加強(qiáng)體育教學(xué)中的德育滲透顯得尤為重要。綜合運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、統(tǒng)計分析法等研究方法,對體育教學(xué)中的德育滲透進(jìn)行系統(tǒng)分析與深入討論,力求對體育教學(xué)中德育滲透的內(nèi)容、特點(diǎn)及實施策略進(jìn)行系統(tǒng)研究和探索,旨在提高體育教學(xué)中德育滲透的實效性,為體育教學(xué)中德育滲透的具體實踐提供參考。加強(qiáng)體育教學(xué)中的德育滲透,在引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀方面具有重要的實踐價值;有利于進(jìn)一步發(fā)展和完善德育理論與實踐,拓展德育途徑,提高德育實效;同時,對新時期深化體育教育教學(xué)改革具有重要意義。高校公共體育教學(xué)中的德育滲透,主要包括道德情感的滲透教育、意志品質(zhì)的間接培養(yǎng)及社會行為的正向引導(dǎo)三方面的內(nèi)容;具有目標(biāo)上的整體性,內(nèi)容上的多樣性,實施過程中的潛在性、持續(xù)性,效果的隱蔽性、難觀測性等特點(diǎn)。目前高校體育教學(xué)中德育滲透存在的主要問題有:高校教學(xué)中的德育滲透未得到足夠重視,高校德育還存在理念陳舊、教育路徑依賴的問題,高校體育教學(xué)中德育滲透實效與預(yù)期存在差距,高校體育教學(xué)評價的內(nèi)容不夠全面,高校體育教學(xué)中德育滲透的方法有待創(chuàng)新。存在這些問題的原因在于:高校體育教學(xué)管理中對德育滲透重視不夠,體育教師存在重技能傳授輕德育滲透觀念,大學(xué)生的身心特點(diǎn)與德育形式之間存在矛盾等。最后,遵循理論聯(lián)系實際的原則,提出加強(qiáng)公共體育教學(xué)中德育滲透的具體策略。即,注重完善公共體育教學(xué)中德育滲透的目標(biāo)設(shè)計,不斷增強(qiáng)體育教師德育滲透的責(zé)任擔(dān)當(dāng),深入挖掘公共體育教學(xué)中的德育滲透因素,著力豐富公共體育教學(xué)中的德育滲透方法,科學(xué)評價公共體育教學(xué)中德育滲透的教育效果等�？傊�,要充分發(fā)揮公共體育教學(xué)的德育優(yōu)勢,將德育滲透貫穿于公共體育教學(xué)全過程。
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G807.4

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本文編號：2517047