【摘要】：正體育教學(xué)心理學(xué)是一門從心理變化和發(fā)展規(guī)律方面對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行研究的交叉學(xué)科,近年來。我國高校對(duì)體育教學(xué)心理學(xué)的應(yīng)用性研究日益深入,運(yùn)動(dòng)技能認(rèn)知特點(diǎn)研究、體育教學(xué)心理建設(shè)功能研究、體育教師心理特點(diǎn)研究以及合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式身心效應(yīng)研究等均取得了很大進(jìn)展,有效提升了體育教學(xué)心理研究水平和體育教學(xué)質(zhì)量。譚黔撰寫的《體育教學(xué)心理研究》一書以新穎的構(gòu)思和理念,論述了高校體
[Abstract]:......
【作者單位】： 北京工商大學(xué)體育與藝術(shù)部;
【分類號(hào)】：G807.4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 趙立;體育教學(xué)模式群結(jié)構(gòu)研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2000年04期

2 毛振明;關(guān)于體育教學(xué)模式的研究[J];廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年04期

3 李樹文;論體育教學(xué)的創(chuàng)新[J];吉林教育科學(xué);2000年05期

4 林海鵬;關(guān)于體育教學(xué)改革的思考[J];教育評(píng)論;2000年01期

5 趙士元,丁素琴;中專體育教學(xué)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究[J];教育探索;2000年11期

6 賀春翔;試論體育教學(xué)中精講的幾個(gè)特性[J];成都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年05期

7 方月勝,馬力,郭偉;素質(zhì)體育教學(xué)對(duì)學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能等的影響[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年S1期

8 高學(xué)民,侯盛明;體育教學(xué)難點(diǎn)產(chǎn)生的原因及對(duì)策[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年S1期

9 梁定邦,王文清,馬成亮,薛孝恩;體育教學(xué)中實(shí)施健身教育的實(shí)驗(yàn)研究方案(四)[J];體育學(xué)刊;2000年02期

10 楊建平,賈麗芹;對(duì)我校體育教學(xué)改革10年的回顧與發(fā)展[J];體育學(xué)刊;2000年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 廖斌;;“嘗試教學(xué)”在體育教學(xué)中的運(yùn)用[A];2010無錫職教教師論壇論文集[C];2010年

2 張淑芬;;冰上體育教學(xué)提問策略的探討[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

3 顧圣益;;對(duì)體育教學(xué)多結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和反饋模型的研究[A];第七屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2004年

4 杜蕓蕓;;多媒體計(jì)算機(jī)輔助體育教學(xué)的幾點(diǎn)思考[A];第七屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（二）[C];2004年

5 彭小偉;;體育教學(xué)中層理論研究[A];第九屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(4)[C];2011年

6 方秀寵;孫東輝;盧景波;何偉;句偉;;當(dāng)前體育教學(xué)改革存在的誤區(qū)及其對(duì)策研究[A];第十七屆全國高校田徑科研論文報(bào)告會(huì)論文專輯[C];2007年

7 李云豪;;淺談體育教學(xué)的創(chuàng)新[A];2014年9月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

8 肖亞玲;田靜;;進(jìn)一步深化我校航海體育教學(xué)改革[A];中國交通教育研究會(huì)2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

9 韓有才;;和諧教育法運(yùn)用于體育教學(xué)初探[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

10 王玫;;學(xué)校體育教學(xué)與終身體育[A];萃英集——青海省教育委員會(huì)、青海省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 山東省濟(jì)寧市永豐街中心小學(xué) 顧東方;體育教學(xué)優(yōu)秀課的“十大特征”[N];中國體育報(bào);2007年

2 山東省滕州市南沙河鎮(zhèn)中學(xué) 張敏;體育教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[N];中國體育報(bào);2008年

3 吳紀(jì)軍　畢英杰;關(guān)于體育教學(xué)模式的研究[N];萊蕪日?qǐng)?bào);2009年

4 泰州市大馮初級(jí)中學(xué) 沈紅芳;淺析體育教學(xué)中“配合意識(shí)”的培養(yǎng)[N];江蘇教育報(bào);2013年

5 貴州省興義市第八中學(xué) 楊永秀;體育教學(xué)中有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法和途徑初探[N];經(jīng)濟(jì)信息時(shí)報(bào);2014年

6 青化砭中學(xué) 劉開鋒;體育教學(xué)初探[N];延安日?qǐng)?bào);2014年

7 漢濱區(qū)瀛湖中學(xué) 陳建濤;體育教學(xué)中安全事故的預(yù)防[N];安康日?qǐng)?bào);2006年

8 姜堰市白米中學(xué) 劉國霞;體育教學(xué)中學(xué)生交往能力培養(yǎng)初探[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

9 周玉莊;體育教學(xué)創(chuàng)新四法[N];中國教師報(bào);2007年

10 上海市晉元高級(jí)中學(xué) 邵榮;體育教學(xué)安全“十要”[N];中國體育報(bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王羽;體育教學(xué)世界的生命回歸探索[D];東北師范大學(xué);2008年

2 姜志明;中國體育教學(xué)的文化反思[D];北京體育大學(xué);2009年

3 胡永紅;有效體育教學(xué)的理論與實(shí)證研究[D];福建師范大學(xué);2009年

4 李可興;生成性體育教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

5 邵桂華;體育教學(xué)的自組織觀[D];南京師范大學(xué);2004年

6 陳家起;體育教學(xué)的生命解讀[D];南京師范大學(xué);2007年

7 駱秉全;美與和諧[D];湖南師范大學(xué);2007年

8 曲新藝;學(xué)校體育教學(xué)問題的教育生態(tài)學(xué)診斷[D];北京體育大學(xué);2011年

9 楊小明;體育教學(xué)中的道德教育研究[D];南京師范大學(xué);2008年

10 馮紅靜;對(duì)美國學(xué)校體育教學(xué)的研究[D];北京體育大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 丁寶龍;體育教學(xué)模式建構(gòu)之理論探究[D];南京師范大學(xué);2006年

2 王軍;甘肅普通高校體育教學(xué)環(huán)境現(xiàn)狀研究[D];北京體育大學(xué);2005年

3 冷顯志;體育教學(xué)原則體系重構(gòu)的理論研究[D];東北師范大學(xué);2008年

4 張興洪;體育教學(xué)有效性研究[D];蘇州大學(xué);2011年

5 袁若薇;合肥市特殊教育學(xué)校體育教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];吉林體育學(xué)院;2014年

6 劉曉冬;體育教師教學(xué)技能對(duì)體育教學(xué)安全的影響分析與研究[D];華中師范大學(xué);2015年

7 蔡冬冬;對(duì)閩臺(tái)高職院校體育教學(xué)現(xiàn)狀若干問題比較研究[D];集美大學(xué);2015年

8 李雯;成功體育教學(xué)模式在高校網(wǎng)球教學(xué)中的運(yùn)用研究[D];河南師范大學(xué);2015年

9 周濤;大學(xué)生體育教學(xué)認(rèn)知與體育課堂行為的調(diào)查研究[D];河南師范大學(xué);2015年

10 張黔;黔東南州特殊教育學(xué)校體育教學(xué)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];貴州師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：2490374