發(fā)布時(shí)間：2018-09-08 06:14

【摘要】：隨全民健身計(jì)劃的進(jìn)一步深入實(shí)施和社會(huì)體育的快速發(fā)展,國(guó)家和社會(huì)對(duì)提供健身指導(dǎo)與管理的專業(yè)人才需求量激增。在此社會(huì)環(huán)境下,社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)應(yīng)該毫無問題,但實(shí)際就業(yè)情況卻不容樂觀。綜觀導(dǎo)致社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率低下的原因,其中學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐能力、學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置不符合社會(huì)需求等尤為顯著。在社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)過程中,畢業(yè)實(shí)習(xí)是提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的重要途徑,理想的實(shí)習(xí)效果就成為了畢業(yè)實(shí)習(xí)的最高目標(biāo)。社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)踐表明,社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)基地的性質(zhì)及具體的實(shí)習(xí)崗位將對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。目前河北省開設(shè)社會(huì)體育專業(yè)的大部分本科院校把健身俱樂部確定為主要實(shí)習(xí)基地,并且把會(huì)籍顧問作為了主要實(shí)習(xí)崗位。雖然河北省大多數(shù)開設(shè)社會(huì)體育專業(yè)的院校均明確把健身俱樂部會(huì)籍顧問崗位作為學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)和就業(yè)的主要崗位之一,但是依然有很多院校老師和學(xué)生對(duì)會(huì)籍顧問實(shí)習(xí)崗位的理解、重視程度不夠,甚至存在質(zhì)疑,導(dǎo)致學(xué)生在會(huì)籍顧問崗位的實(shí)習(xí)積極性與主動(dòng)性嚴(yán)重不足。同時(shí),由于健身俱樂部會(huì)籍顧問崗位學(xué)生實(shí)習(xí)效果評(píng)價(jià)理論的缺失和評(píng)價(jià)指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)的不完善,使得健身俱樂部會(huì)籍顧問崗位對(duì)實(shí)習(xí)生能力培養(yǎng)的效果大打折扣。鑒于此,為達(dá)到提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的目的,使健身俱樂部對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)效果的評(píng)價(jià)有章可循,學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定有據(jù)可依,構(gòu)建社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生會(huì)籍顧問崗位實(shí)習(xí)效果的評(píng)價(jià)指標(biāo)意義斐然。本文在全面了解相關(guān)研究現(xiàn)狀和前沿動(dòng)態(tài)的前提下,通過運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、特爾菲法、層次分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,以社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、健身俱樂部會(huì)籍顧問管理和現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理論為指導(dǎo),對(duì)河北省社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生會(huì)籍顧問崗位實(shí)習(xí)效果的評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行深入研究。研究結(jié)論如下:一、本文所構(gòu)建的河北省社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生會(huì)籍顧問崗位實(shí)習(xí)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,包括4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、12個(gè)二級(jí)指標(biāo)和63個(gè)三級(jí)指標(biāo)。二、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中的一級(jí)指標(biāo)包括職業(yè)道德、職業(yè)知識(shí)、職業(yè)能力和個(gè)人特征,按權(quán)重值由高到低排序,依次是職業(yè)能力、職業(yè)知識(shí)、職業(yè)道德、個(gè)人特征。三、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中的二級(jí)指標(biāo)包括資源收集能力、顧客預(yù)約能力、店內(nèi)導(dǎo)覽能力、辦卡談單能力、會(huì)員維護(hù)能力、專業(yè)知識(shí)、一般知識(shí)、工作態(tài)度、思想品質(zhì)、紀(jì)律與作風(fēng)、個(gè)性特征和外形。四、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中的三級(jí)指標(biāo)主要包括外展、預(yù)約技巧、體測(cè)環(huán)節(jié)的導(dǎo)入與進(jìn)行、健身基礎(chǔ)理論知識(shí)、出勤、自信等。五、職業(yè)能力類評(píng)價(jià)指標(biāo)是河北省社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生會(huì)籍顧問崗位實(shí)習(xí)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中最重要的。提出建議如下:一、為了讓學(xué)生能夠更好地接受并勝任會(huì)籍顧問實(shí)習(xí)崗位,建議俱樂部、學(xué)校和學(xué)生都能對(duì)會(huì)籍顧問崗位的培養(yǎng)價(jià)值有正確的認(rèn)識(shí)。二、實(shí)習(xí)前,實(shí)習(xí)單位應(yīng)會(huì)同合作學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)。三、實(shí)習(xí)過程中,學(xué)校與俱樂部要及時(shí)溝通、反饋信息,重視實(shí)習(xí)生的管理工作,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。四、學(xué)校、俱樂部及學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后都應(yīng)進(jìn)行反思、總結(jié),使實(shí)習(xí)收到理想的效果。五、學(xué)校在進(jìn)行課程設(shè)置時(shí),要結(jié)合社會(huì)需求,可根據(jù)該評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,對(duì)課程名稱、課程內(nèi)容以及教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)、學(xué)分等進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
[Abstract]:With the further implementation of the National Fitness Program and the rapid development of social sports, the demand for professionals to provide fitness guidance and management has increased dramatically. In this social environment, the employment of social sports graduates should be no problem, but the actual employment situation is not optimistic. The reasons for the low employment rate of students are the lack of social practice ability of students and the inadequacy of the training objectives and curriculum settings of schools to meet the needs of society. The practice of graduation practice of social sports specialty shows that the nature of graduation practice base of social sports specialty students and the specific practice posts will play a vital role in the effect of graduation practice. Although the majority of colleges and universities in Hebei Province which offer social sports specialty explicitly regard the membership consultant post of fitness club as one of the main posts for students'practical ability training and employment, there are still many teachers and students in Colleges and universities who understand the membership consultant post and attach importance to the process. At the same time, because of the lack of evaluation theory and evaluation index, the standard is not perfect, so that the fitness club membership consultant post on the training of interns'ability. In view of this, in order to improve the students'social practice ability, make the fitness club evaluation of internship effect have rules to follow, the school evaluation of student practice results can be based on, the construction of social sports professional student membership counselor post evaluation index is of great significance. On the premise of research status and frontier dynamics, this paper uses the methods of literature, expert interview, Delphi, AHP and mathematical statistics to guide the social sports major in Hebei Province with the training objectives, training programs, membership consultant management of fitness clubs and modern educational evaluation theory. The research conclusion is as follows: 1. The evaluation index system of the post practice effect of the social sports specialty student membership consultant in Hebei Province is constructed in this paper, including 4 first-class indexes, 12 second-class indexes and 63 third-class indexes. 2. The first-class index package of the evaluation index system. Including professional ethics, professional knowledge, professional ability and personal characteristics, ranked by weight from high to low, followed by professional ability, professional knowledge, professional ethics, personal characteristics. Knowledge, general knowledge, work attitude, ideological quality, discipline and style, personality characteristics and appearance. 4. The three-level indicators in the evaluation index system mainly include outreach, booking skills, the introduction and conduct of physical testing links, fitness basic theoretical knowledge, attendance, self-confidence and so on. 5. Professional ability evaluation index is the membership of social sports students in Hebei Province. Suggestions are put forward as follows: 1. In order to make students more acceptable and competent for the post of membership consultant, it is suggested that clubs, schools and students should have a correct understanding of the value of membership consultant position. 2. Before the practice, the practice unit should work with the cooperative school to understand the students. Third, in the process of practice, the school and the club should communicate in time, feedback information, attach importance to the management of interns, so that problems can be found and solved in time. Fourthly, schools, clubs and students should reflect and summarize after the practice, so that the practice can achieve the desired results. Fifth, the school is in the process of curriculum design. In order to meet the needs of the society, we can adjust the course name, the course content and the class hours and credits according to the evaluation index system.
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G807.4

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本文編號(hào)：2229620