本文選題：體育概念 + 體育目的��； 參考：《山東體育學(xué)院學(xué)報》2017年05期

【摘要】：使用文獻資料、歸納分析的方法對期刊、教材等文獻中的體育概念進行梳理,分析發(fā)現(xiàn)體育專業(yè)本科教材《體育概論》對核心概念"體育"的界定存在鄰近屬概念選擇過寬、種差確定不適宜等問題。從分析身體活動的分類入手,明晰體育的本質(zhì)功能;使用形式邏輯的屬加種差定義法,確定體育的鄰近屬概念應(yīng)為"間接生產(chǎn)性身體活動",確定體育區(qū)別于其他身體活動的最本質(zhì)的屬性在于體育是"以提高人的生理機能為主要目的";而體育概念則界定為:體育是以提高人的生理機能為主要目的的間接生產(chǎn)性身體活動。
[Abstract]:Using the literature data, the method of induction and analysis is used to sort out the sports concepts in the periodicals, textbooks and other documents. It is found that there are some problems in the definition of sports introduction to the core concept of "Sports" in the course of physical education. Qualitative function; use the formal logic of the generic addition difference definition to determine that the concept of adjacent genera of sports should be "indirect productive physical activity", and that the most essential attribute of sports to be distinguished from other physical activities is that sports is "to improve human physiology as the main purpose"; and the concept of physical education is defined as improving human physiology. Indirect productive physical activity whose main purpose is function.
【作者單位】： 煙臺大學(xué);
【基金】：山東省高等學(xué)校人文社科計劃項目“體育概念的重新界定及形式邏輯校驗”(TY16J03)中期成果
【分類號】：G80

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本文編號：1971690