本文選題：體育教學(xué) + 教學(xué)事業(yè)��； 參考：《中國(guó)出版》2017年05期

【摘要】：正隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷提升,發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)國(guó)民身體素質(zhì)已經(jīng)成為國(guó)民生活的重要組成部分。我國(guó)青少年作為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的動(dòng)力源泉,必須順應(yīng)國(guó)家號(hào)召?gòu)?qiáng)身健體,這便要求高校體育教師要時(shí)刻以增強(qiáng)學(xué)生身體機(jī)能為目標(biāo)進(jìn)行課程改革和實(shí)踐探究,不僅要制定嚴(yán)密且合理的理論、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃,更要不斷進(jìn)行教學(xué)反思總結(jié),在實(shí)訓(xùn)中尋求創(chuàng)新突破,從而更好地促進(jìn)高等院校體育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。由趙超君主編的《體育教學(xué)技能
[Abstract]:With the continuous improvement of China's comprehensive national strength, the development of sports, the enhancement of national physical fitness has become an important part of national life. As the motive source of socialist construction, young people in our country must comply with the national call to strengthen their physical fitness, which requires college PE teachers to carry out curriculum reform and practical exploration with the aim of enhancing students' physical function at all times. It is not only necessary to draw up strict and reasonable theory and practice teaching plan, but also to make continuous reflection and summary of teaching, to seek innovation and breakthrough in practical training, so as to better promote the development of physical education in colleges and universities. Physical Education Teaching skills edited by Zhao Chaojun
【作者單位】： 陜西中醫(yī)藥大學(xué)體育部;
【分類號(hào)】：G807.4

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本文編號(hào)：1949814