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不同任務(wù)情境下定向運(yùn)動(dòng)員視覺記憶特征及加工策略

發(fā)布時(shí)間:2018-05-18 12:03

  本文選題:運(yùn)動(dòng)心理學(xué) + 定向運(yùn)動(dòng); 參考:《體育學(xué)刊》2017年01期


【摘要】:以專業(yè)組、中等水平組和新手組定向運(yùn)動(dòng)員為被試者,考察不同水平定向運(yùn)動(dòng)員在識(shí)別定向地圖過程中記憶提取與情景轉(zhuǎn)換以及地圖基本符號(hào)信息記憶提取與轉(zhuǎn)換的正確率、反應(yīng)時(shí),同時(shí)對(duì)記憶提取與轉(zhuǎn)換的錯(cuò)誤選項(xiàng)分布進(jìn)行分析,評(píng)估不同水平運(yùn)動(dòng)員視空間記憶的情景識(shí)別能力,探究運(yùn)動(dòng)員在地圖記憶與情景識(shí)別過程中對(duì)地圖信息的加工策略,為科學(xué)制定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方案提供理論依據(jù)。結(jié)果顯示:專業(yè)組運(yùn)動(dòng)員在地圖信息情景的提取與轉(zhuǎn)換能力上表現(xiàn)出了較高的水平,情景轉(zhuǎn)換能力較強(qiáng),識(shí)別反應(yīng)能力較快;中等水平運(yùn)動(dòng)員在比賽地圖情景中實(shí)景轉(zhuǎn)換能力與專業(yè)組有一定差距,應(yīng)加強(qiáng)比賽地圖信息的實(shí)景轉(zhuǎn)換能力的訓(xùn)練;地圖基本符號(hào)的識(shí)別能力和地圖信息記憶的加工策略制約著定向運(yùn)動(dòng)員的情景識(shí)別能力;專業(yè)組與中等組定向運(yùn)動(dòng)員在地圖情景識(shí)別過程中更多采用整體記憶策略,新手組多采用局部記憶策略。結(jié)果說明:有針對(duì)性地改變運(yùn)動(dòng)員識(shí)圖記憶策略將有助于改善定向運(yùn)動(dòng)員對(duì)地圖信息加工的認(rèn)識(shí),有效提高運(yùn)動(dòng)員的識(shí)圖能力。
[Abstract]:In this paper , the correct rate of memory extraction and situation conversion and map basic symbol information memory extraction and conversion in the course of recognizing directional map are analyzed by the professional group , the middle level group and the new - hand group directional athlete . The results show that the training of the athletes ' ability to recognize the map information and the processing strategy of map information memory restrict the situation recognition ability of the targeted athletes . The results show that the training strategies of the basic symbols of the map can improve the understanding of the map information processing and improve the ability of the athletes to recognize the map information .
【作者單位】: 東北師范大學(xué)體育學(xué)院;西安理工大學(xué)體育部;
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“多種定向練習(xí)與ADHD兒童認(rèn)知康復(fù)的關(guān)系研究”(16YJZH063)
【分類號(hào)】:G804.8

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本文編號(hào):1905763

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