本文選題：信息時(shí)代 + 高校體育教師��； 參考：《北京體育大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：當(dāng)前高校部分體育教師在日常上課過程中由于教學(xué)思想陳舊,教學(xué)內(nèi)容乏味,導(dǎo)致大學(xué)生上課積極性不高,無故曠課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,經(jīng)常造成教師在講臺(tái)上唱獨(dú)角戲的情況,但是隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,新媒體技術(shù)正在逐漸融入傳統(tǒng)的教學(xué)過程中,形成新型的教學(xué)模式,不僅促進(jìn)了教育的改革而且為高校體育教師提升自身教學(xué)水平創(chuàng)造了條件。在信息與知識(shí)的急劇增長(zhǎng)的信息社會(huì),知識(shí)更新的周期在縮短,創(chuàng)新的頻率在不斷加快,如何使高校體育教師高效地獲取信息和知識(shí)并加以利用提高自身發(fā)展水平,成為了廣大高校體育教師的迫切需要。努力提高高校體育教師信息獲取能力是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,同時(shí)也是促進(jìn)其自身發(fā)展的必然要求。高校體育教師水平的提升需要以廣泛獲取科學(xué)先進(jìn)的體育信息作為基礎(chǔ),優(yōu)秀的高校體育教師應(yīng)當(dāng)是獲取體育信息的高手,善于利用包括網(wǎng)絡(luò)途徑在內(nèi)的各種渠道捕捉有用信息。相反,一個(gè)缺乏信息意識(shí)的高校體育教師在日常工作中必定表現(xiàn)出無所適從,其體育教學(xué)的效果也可見一斑。本文通過對(duì)高校體育教師信息需求情況以及信息需求的獲取途徑進(jìn)行調(diào)查與分析,以了解高校體育教師們獲取體育信息所采用的主要方法,并分析影響高校體育教師信息獲取的主要因素,最終提出了提高高校體育教師信息獲取意識(shí),提升高校體育教師外語水平,提升高校體育教師網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用能力,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息資源的建設(shè)的建議,對(duì)于提升煙臺(tái)市高校體育教師網(wǎng)絡(luò)信息獲取能力具有重要作用,對(duì)當(dāng)?shù)馗咝＝處熅C合類信息資源平臺(tái)的構(gòu)建,以及高校體育水平的提高起到了為促進(jìn)作用。
[Abstract]:At present, some PE teachers in colleges and universities, because of the obsolete teaching ideas and boring teaching contents, lead to the low enthusiasm of college students in class, the phenomenon of absenteeism from time to time, which often results in teachers singing monologues on the podium. However, with the continuous development of the Internet, new media technology is gradually integrated into the traditional teaching process, forming a new teaching model, which not only promotes the reform of education, but also creates conditions for college PE teachers to improve their own teaching level. In the information society with the rapid growth of information and knowledge, the cycle of knowledge renewal is shortening and the frequency of innovation is speeding up. How to make PE teachers in colleges and universities acquire information and knowledge efficiently and improve their own development level. It has become the urgent need of physical education teachers in colleges and universities. To improve the ability of obtaining information for PE teachers in colleges and universities is not only the call of the times, but also the inevitable requirement to promote their own development. The improvement of the level of PE teachers in colleges and universities needs to be based on the extensive access to scientific and advanced sports information, and excellent PE teachers in colleges and universities should be masters in obtaining sports information. Be good at capturing useful information through a variety of channels, including network approaches. On the contrary, a college physical education teacher who lacks information consciousness must show incompetence in his daily work, and the effect of physical education teaching can also be seen. Based on the investigation and analysis of the information demand of college PE teachers and the ways to obtain them, this paper tries to find out the main methods used by PE teachers to obtain PE information in colleges and universities. It also analyzes the main factors that affect the information acquisition of PE teachers in colleges and universities, and finally proposes to improve the awareness of obtaining information of PE teachers in colleges and universities, to improve the foreign language level of PE teachers in colleges and universities, and to enhance the ability of using network resources of PE teachers in colleges and universities. The suggestion of strengthening the construction of network information resources plays an important role in improving the ability of obtaining network information for physical education teachers in colleges and universities in Yantai, and the construction of comprehensive information resource platform for local university teachers. And the improvement of the level of physical education in colleges and universities has played a role in promoting.
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G807.4

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本文編號(hào)：1891153