本文選題：大學(xué)生男子排球 + 階段性�。� 參考：《北京體育大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：高校大學(xué)生競技排球展現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生拼搏的精神和健康的體魄。而大學(xué)生排球聯(lián)賽對大學(xué)院校排球運動水平不斷提高提供了舞臺。針對大學(xué)生排球聯(lián)賽競技表現(xiàn)的探索,可知整個比賽過程會出現(xiàn)階段性的“漲落”現(xiàn)象,這就需要對比賽中階段性“漲落”現(xiàn)象有清晰而準確的認識。因此本研究以2016-2017中國大學(xué)生排球聯(lián)賽(北方賽區(qū))前六名男排階段性得失分為研究對象,從比賽競技特征、結(jié)構(gòu)變化以及得失分三方面進行研究,主要結(jié)論如下:1在勝負局中,特征上,發(fā)生ZL的次數(shù)和競技單元長度以及強度上,勝隊強于負隊。結(jié)構(gòu)上,勝隊以Z為開局的整局競技結(jié)構(gòu)多,其結(jié)尾ZP所占比例也高于負隊。得失分上,勝隊在Z階段中扣球、攔網(wǎng)和發(fā)球得分上優(yōu)勢大,在發(fā)球失誤和其他失誤中多與負隊;在L扣球得分弱于負隊,扣球失誤和發(fā)球失誤強于負隊。2不同局次中,特征上,P階段決勝局發(fā)生相對次數(shù)多,且在該階段內(nèi)賽點局的強度高于其他局次。結(jié)構(gòu)上,以Z開局決勝局競技變化簡單;L在基礎(chǔ)局中所占比例較高;基本局、賽點局、決勝局依次結(jié)尾以P結(jié)尾逐漸增高。得失分上,Z階段賽點局在其他得分優(yōu)勢大,扣球和發(fā)球失誤劣勢大;在P階段內(nèi)決勝局和基本局扣球失誤最大;L階段賽點局其他得分弱。3不同組別中,特征上,成績好的組別在Z發(fā)生次數(shù)多持續(xù)競技單元長,在L發(fā)生次數(shù)少,比賽扭轉(zhuǎn)強度小。結(jié)構(gòu)上,P開局中,成績好的組別整體結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜;隨著成績組別的優(yōu)秀,其結(jié)尾ZP的比例逐漸增高。得失分上,隨著組別成績的提高,在L扣球和其他得分、Z攔網(wǎng)得分也越高,在P階段的扣球、發(fā)球和其他失誤上失分越少;在P階段成績優(yōu)秀的隊伍發(fā)球得分上為其競技水平的短板。
[Abstract]:College students competitive volleyball shows the fighting spirit and healthy physique of contemporary college students. And the college volleyball league provides the stage for the college volleyball sports level to improve continuously. Based on the exploration of the performance of college students' volleyball league, we can see that the whole process of the competition will appear the phenomenon of "fluctuation", which needs to have a clear and accurate understanding of the phenomenon of "fluctuation" in the competition. Therefore, the first six men's volleyball teams in the 2016-2017 Chinese College Volleyball League (Northern Division) are divided into three parts: competitive characteristics, structural changes and gains and losses. The main conclusions are as follows: 1 in the winning and losing games. Characteristically, the winning team is stronger than the negative team in terms of the number of ZL occurrences and the length and intensity of the competitive unit. Structurally, the winning team with Z as the start of the entire competitive structure, its end ZP proportion is also higher than the negative team. In the points of gain and loss, the winning team has a great advantage in spiking, blocking and serving scores in Z stage, and more with the negative team in the service errors and other mistakes, and in the L spiking score is weaker than the negative team, and the spiking and serving errors are stronger than the negative team's different sets, On the other hand, there are more relative times in P stage, and the intensity of game point in this stage is higher than that in other games. In structure, the percentage of competitive change in the basic bureau is higher than that in the opening game of Z, and the end of the basic game, the game point and the final game is increasing gradually at the end of P in turn. In the stage of winning and losing, in the other scoring advantages, the disadvantages of spiking and serving errors are great; in the other groups, in the P stage, the decisive game and the basic board have the biggest spiking errors and the other groups with weak scores in the L stage are characterized by the following characteristics: (1) in the other groups with weak scores, The group with good results has more sustained competitive units in Z, less in L, and less twist in competition. The overall structure of the group with good performance is relatively complex in the structure of the beginning, and the proportion of ZP at the end of the group increases gradually with the excellent performance group. On the score of gain and loss, with the improvement of the score of the group, the higher the score of blocking in L spike and other scores, the less the point of losing point on spiking, serve and other mistakes in P stage; In the P stage of the excellent team serve score for its competitive level short board.
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G842

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本文編號：1884920