本文選題：茶文化傳承 + 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境��； 參考：《福建茶葉》2017年01期

【摘要】：無論是具體的茶文化元素,還是其中所包含的教學資源,其都能從實質上對學生成長進步造成相關影響。因此在當前整個體育教學活動開展過程中,想要實現(xiàn)理想的教學效果,就必須深層次探究茶文化傳承的具體特點,通過有效融入,從而為整個教學活動開展提供相應幫助。本文擬從當前互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下體育教育的具體狀況分析入手,結合當前茶文化傳承和體育教育的價值作用,從而探究茶文化傳承對互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下體育教育的具體影響。
[Abstract]:Both the specific elements of tea culture and the teaching resources contained therein can have a significant impact on the growth and progress of students. Therefore, in order to achieve the ideal teaching effect, we must deeply explore the specific characteristics of tea culture inheritance, through effective integration, so as to provide corresponding help for the whole teaching activities. This paper begins with the analysis of the specific situation of physical education under the current Internet environment, combines the current tea culture inheritance and the value function of the physical education, and then probes into the concrete influence of the tea culture inheritance on the physical education under the Internet environment.
【作者單位】： 廣西財經(jīng)學院體育教學部;
【基金】：廣西壯族自治區(qū)哲學社會科學規(guī)劃課題(課題編號:15BTY002) 一般項目“廣西民族體育產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的融合研究” 廣西教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度C類,編號2015C412,《高校體育課程應用移動終端教育技術教學改革研究與實踐》
【分類號】：G807;TS971

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本文編號：1823931