發(fā)布時間：2018-04-15 01:41

  本文選題：休閑限制理論 + 鍛煉行為　； 參考：《西南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》2017年08期

【摘要】：立足休閑行為限制研究范疇,結(jié)合問卷調(diào)查、數(shù)理分析及理論剖析等研究方法,對4所高校1 156名大學(xué)生鍛煉行為及其阻礙因素進行考察,結(jié)果表明阻礙因素對不同個體特征大學(xué)生所產(chǎn)生的鍛煉行為制約具有各自個性化的特點.在此基礎(chǔ)上,提出針對大學(xué)生鍛煉行為自身制約、人際制約以及結(jié)構(gòu)制約相應(yīng)的干預(yù)策略,即提高大學(xué)生體育鍛煉認知水平,增強體育鍛煉的社會支持網(wǎng)絡(luò)以及創(chuàng)新高校運動場館管理模式.
[Abstract]:Based on the research category of leisure behavior restriction, combined with the research methods of questionnaire, mathematical analysis and theoretical analysis, this paper investigates the exercise behavior and its hindrance factors of 1 156 college students in 4 colleges and universities.The results show that the factors of hindrance have their own individualized characteristics to restrict the exercise behavior of college students with different individual characteristics.On the basis of this, the paper puts forward the corresponding intervention strategies, that is, to improve the cognitive level of college students' physical exercise, aiming at the self-restriction, interpersonal restriction and structural restriction of college students' exercise behavior.To strengthen the social support network of physical exercise and to innovate the management mode of sports venues in colleges and universities.
【作者單位】： 成都理工大學(xué)體育學(xué)院;西南大學(xué)體育學(xué)院;成都信息工程大學(xué)體育部;
【基金】：成都理工大學(xué)高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目(13JGY73)
【分類號】：G807.4

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本文編號：1751985