本文選題：動作學(xué)習(xí)　切入點：校園足球　出處：《北京體育大學(xué)學(xué)報》2017年05期

【摘要】：為了促進校園足球教學(xué)的科學(xué)實施,基于動作學(xué)習(xí)理論視角研究校園足球教材課程設(shè)置。運用文獻資料法和實驗法,針對《校園足球》和《體育與健康》教材有關(guān)足球課程教學(xué)內(nèi)容進行研究分析。實驗對象為健康中小學(xué)生。得出校園足球課程設(shè)置中,比賽設(shè)計區(qū)分度較低、足球用球的選用欠明確、U6—7階段空間方位練習(xí)內(nèi)容缺失、U10—14階段部分前須技能不足影響足球運動技能的學(xué)習(xí)與掌握,以及U12—14階段"青春期尷尬"的客觀現(xiàn)象干擾課程設(shè)置規(guī)律。依據(jù)動作學(xué)習(xí)理論,科學(xué)闡釋校園足球教材設(shè)置中質(zhì)疑或不符現(xiàn)象,建議校園足球教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同發(fā)展階段設(shè)置不同人制的足球比賽活動,以及在足球教學(xué)中增設(shè)空間方位學(xué)習(xí)內(nèi)容。體育課堂評價中對動作發(fā)展特征(青春期尷尬現(xiàn)象)和前須技能給予充分認(rèn)識,以提高足球教學(xué)效果。
[Abstract]:In order to promote the scientific implementation of campus football teaching, based on the theory of action learning, the curriculum of campus football textbook is studied. In this paper, the teaching contents of football course in Campus Football and physical Education and Health textbook are studied and analyzed. The experimental object is the healthy primary and middle school students. It is concluded that the competition design is of low distinction in the course design of campus football. The lack of the content of space orientation training in U6-7 stage and the lack of skills in U10-14 stage affect the learning and mastering of football sports skills. And the objective phenomenon of "adolescence embarrassment" in stage U12-14 interferes with the course setting rules. According to the theory of action learning, this paper scientifically explains the phenomenon of doubt or inconsistency in the setting of campus football textbooks. It is suggested that football matches should be organized according to different stages of development of students in campus football teaching. In order to improve the teaching effect of football, we should add the learning content of space orientation in football teaching, and give a full understanding of the characteristics of movement development (embarrassing phenomenon of puberty) and skills before teaching in PE classroom evaluation.
【作者單位】： 臺州科技職業(yè)學(xué)院;贛南師范大學(xué)體育與健康教育研究所;
【基金】：國家社會科學(xué)基金項目(項目編號:11CTY021)
【分類號】：G633.96;G843

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