本文選題：籃球　切入點：高水平運動員　出處：《武漢體育學(xué)院》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：中國是個體育大國,正在向體育強國邁進,多年來在舉國體制下競技體育人才的培養(yǎng)遵循著體校到省市專業(yè)隊到國家隊三個層次的固定模式。然而作為體育強國的美國則是體育與教育相結(jié)合,保持競技體育高水平的同時,也保證了運動員接受高等教育的權(quán)利,使得運動員得到了全面均衡的發(fā)展。上世紀(jì)末期,我國就提出關(guān)于在普通高校試辦高水平運動隊,這一項措施旨在培養(yǎng)我國在體育競技方面的優(yōu)秀運動員。經(jīng)過多年的實踐證明試辦工作給學(xué)校體育工作帶來了無限生機也取得了一定的成績,有高水平運動隊的學(xué)校發(fā)展越來越快,競技運動水平也在逐年提高。盡管我國在體育競技方面發(fā)展迅速,但伴隨著一些問題也慢慢顯現(xiàn)出來。為了能夠在體育競技方面有所突破,所以常常只重視競技能力,并且在大部分學(xué)校中也只是進行短暫的體教結(jié)合,并不能將體育與教育很好地結(jié)合在一起,它們實際上是處于一種分離狀態(tài)。一般按照這樣培養(yǎng)運動員到最后是不能成為職業(yè)運動員,本文通過比較中美兩國高校在體教結(jié)合模式下高水平籃球運動員培養(yǎng)的情況,將其作為研究對象,通過多方面的對比研究,深刻探討了我國和美國在高校高水平籃球運動員培養(yǎng)上所存在的差異。通過研究,得出以下結(jié)論:1.目前我國擁有高水平籃球隊的高校采用高測加高考綜合的方式來選拔球員,球員的主要來源為籃球特色學(xué)校(如焦作籃校等)、業(yè)余體校、普通中學(xué)及省市青年隊。美國高校的高水平籃球運動員則全部來源于中學(xué),組織體系、管理機構(gòu)、資格審查、招生程序和招生行為準(zhǔn)則各方面均有一套完整的規(guī)章制度。2.目前我國高校高水平籃球運動員的訓(xùn)練由于教練員執(zhí)教水平有限,球員水平參差不齊,訓(xùn)練時間等多方面的原因?qū)е露鄶?shù)高水平運動隊訓(xùn)練質(zhì)量不高,并且間斷性多,訓(xùn)練方式相對老舊,訓(xùn)練場地、器材條件有限,科學(xué)化水平相對不高。美國高校高水平籃球運動員在平常訓(xùn)練時間外,還充分利用課余的訓(xùn)練時間,實際的訓(xùn)練時間較長,訓(xùn)練的系統(tǒng)性強,訓(xùn)練的科學(xué)化程度較高。3.目前我國多數(shù)高校試行彈性學(xué)分制,來解決“學(xué)訓(xùn)矛盾”突出的問題。但由于多數(shù)運動員的文化成績較差、學(xué)習(xí)時間難于保證等原因,本質(zhì)上還是很難解決這一難題,這也極大影響了運動員的全方面發(fā)展。美國高校在保證高水平籃球運動員的高質(zhì)量訓(xùn)練外,同時對于運動員的文化成績要求與普通學(xué)生無異,運動員在沒有達到一定的文化要求,就不能成為一名合格的大學(xué)生籃球運動員。4.我國各高校球隊主教練學(xué)歷普遍較高,且具備較系統(tǒng)的專項理論知識。但多數(shù)欠缺帶高水平運動隊的經(jīng)驗,有關(guān)臨場指揮能力還有待提高。目前高校中沒有專業(yè)的教練員團隊,一切都是由主教練來完成,無論是在訓(xùn)練、生活等都是主教練一手完成,沒有專一負(fù)責(zé)的團隊,這樣就降低了籃球運動員隊伍的訓(xùn)練效率。美國各高校一般都會有一支或者多支能力較強、水平較高、訓(xùn)練完善的教練員隊伍,他們執(zhí)教經(jīng)歷豐富、訓(xùn)練效率高、訓(xùn)練注重實效且臨場指揮水平高。5.中美兩國籃球運動員最終的擇業(yè)也相差較大,目前我國高校的CUBA聯(lián)賽,進入職業(yè)聯(lián)賽的人數(shù)屈指可數(shù),多數(shù)球員會進入企事業(yè)單位代表單位打球,還有部分球員畢業(yè)后從事與籃球無關(guān)的工作。相比美國的NBA職業(yè)聯(lián)賽,絕大多數(shù)的球員均來自于NCAA,部分高校球員會進入NBDL等海外其他職業(yè)聯(lián)賽,同時也有部分球員從事于自己專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。6.中美高校有關(guān)運動員培養(yǎng)的經(jīng)費來源也有很大差異,我國高校高水平籃球隊的經(jīng)費多數(shù)來源于政府撥款,經(jīng)費來源相對單一。美國高校則通過比賽轉(zhuǎn)播、募捐、拉贊助、門票收費等多種形式獲取球隊經(jīng)費。由于中美兩國體制、文化等方面的差異,在高校高水平籃球運動隊的職能管理方面也存在諸多差異。
[Abstract]:Chinese is a sports superpower, is moving to a sports power, for many years in the national system of sports talents follow a fixed pattern of three levels to the provincial sports school professional team to the national team. However, as a sports power in the United States is the combination of sports and education, and maintain high level of competitive sports, also ensure the athletes receive higher education rights, so that the players get a comprehensive and balanced development. At the end of the last century, our country puts forward on the high-level sports teams in Colleges and universities, this measure aims to cultivate China's education of elite athletes in athletics. After many years of practice proved that the pilot work to the school sports work brought infinite vitality also made some achievements, the school development is more and more high level sports team more quickly, the level of competitive sports has increased year by year. Although our country in competitive sports A rapid development, but with some problems have gradually emerged. In order to make a breakthrough in the sports competition, so often only pay attention to the competitive ability, and in most schools is just teaching combination of short body, and can not be a good combination of sports and education together, they are actually in a separate according to the general state. This is not a train athletes to the last occupation athlete, through the comparison between Chinese and American universities in the combination mode of high level basketball athletes training, as the research object, through the comparative study in many aspects, explore the profound differences between Chinese and American culture exists in the University High the level of basketball athletes. Through the research, draw the following conclusions: 1. the present China has the high level basketball team in Colleges and universities with the entrance way to measure comprehensive selection The main source of players, players for Basketball Schools (such as Jiaozuo basket school), amateur sports school, middle school and provincial youth team. High level basketball players in Colleges and universities in the United States are all derived from the middle school, organization system, management mechanism, qualification examination, enrollment procedures and enrollment behavior were all aspects of a complete set of standards the current regulations of.2. high level basketball players in Colleges and universities training because the teaching level of the coaches, players level uneven, cause the training time and other aspects of the cause of most high level sports team training quality is not high, and intermittent, training is relatively old, training venues, equipment conditions, scientific level is not high the high level basketball players in Colleges and universities in the United States. In the usual training time, but also make full use of spare time training, the actual training is long, the training system of training. The level of scientific high.3. present in most colleges and universities for the flexible credit system, to solve the contradiction of learning and training problems. But because the majority of athletes and cultural achievers, reason of learning time is difficult to guarantee, in essence is still very difficult to solve this problem, it also has a great impact on the development of all aspects of American athletes. In Colleges and universities to ensure a high quality training of high level basketball players, at the same time for the cultural achievements of athletes and ordinary students is required, athletes have not reached a certain cultural requirements, it can not be a qualified student basketball players in Colleges and Universities in China.4. team coach generally higher degree, and have special theoretical knowledge systematically. But with the majority of the lack of high level sports team experience, the command ability needs to be improved. No professional team coaches in Colleges and universities at present, everything is The coach to complete, whether in training, life is a coach hands, not specifically responsible for the team, thus reducing the basketball team training efficiency. Colleges and universities in the United States generally have one or more branches ability, higher levels of training, improve the coaches, coaching them rich experience, high training efficiency, training effectiveness and command high level.5. Sino US basketball player the ultimate career also vary, the present our country University's CUBA League, the number into the occupation League one, most players will enter the enterprises and institutions on behalf of the unit ball, engaged in work and has nothing to do with the basketball players after graduation compared to the United States. The NBA occupation League, most of the players are from NCAA, NBDL and other players will enter the University overseas occupation League, but there are some players In the source of funds in their own professional occupation related.6. between Chinese and American Universities on the athletes training there is a great difference in the high level basketball teams in Colleges and universities funding mostly from government funding, funding is relatively single. American colleges and universities through the games, collecting lazan help, ticket fees and other forms of funding. The Sino US acquisition team the system, differences in culture, there are also many different functions in the management of high level basketball teams in Colleges and universities.

【學(xué)位授予單位】：武漢體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G841

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8 孫明s

本文編號：1630189