本文關(guān)鍵詞： 甘肅省 獨立學(xué)院 排球 課程資源 開發(fā)　出處：《西北師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：本文以甘肅省5所獨立學(xué)院排球課程資源為研究對象,主要采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、比較分析法和數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,著重對甘肅省獨立學(xué)院排球課程人力資源、排球課程條件資源、排球課程環(huán)境資源、排球課程素材資源4個方面的發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的問題進行調(diào)查和研究,得出以下結(jié)論:1、甘肅省各獨立學(xué)院排球課任課教師普遍為青年教師,年齡都在40歲以下,年齡結(jié)構(gòu)較為合理,基本能夠滿足排球課程教學(xué)的需要;教師的學(xué)歷與職稱水平偏低,嚴(yán)重缺乏高職稱與高學(xué)歷專業(yè)教師;教師隊伍中男、女性別比例不均衡,男多女少;師生比例偏高,教師工作量大,影響排球課的教學(xué)質(zhì)量;教師的進修情況較為理想,表明各校排球教師對于提高自身知識修為和學(xué)歷水平的期望值較高;2、甘肅省各獨立學(xué)院排球場地設(shè)施、器材情況良好,基本能夠滿足教學(xué)、課外活動以及運動訓(xùn)練的需要;現(xiàn)代化多媒體教學(xué)條件缺乏且大部分教師利用多媒體教學(xué)的意識淡薄;教學(xué)時數(shù)基本能夠達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn);日常排球課外活動和運動訓(xùn)練開展不好,不能滿足排球愛好者的需求;3、各獨立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)體育觀念保守,對學(xué)校體育關(guān)心不夠,體育經(jīng)費投入不足,部分活動由于缺乏經(jīng)費而無法開展;教師專業(yè)培訓(xùn)工作開展不好,大部分教師缺乏培訓(xùn)機會;課程管理制度和教師評價體系完善;教師參觀學(xué)習(xí)機制不完善,無法給教師創(chuàng)造交流、學(xué)習(xí)及提升的機會;教師待遇偏低,影響教師的生活質(zhì)量和工作的積極性;4、排球課教材的使用和優(yōu)化情況不好,部分學(xué)校沒有使用統(tǒng)一的排球課程教材;課程設(shè)置有利于學(xué)生興趣的培養(yǎng),專項選修課的開設(shè)能夠極好地滿足學(xué)生群體中排球愛好者的需求,這也是甘肅省獨立學(xué)院體育課程的特點;大部分教師拘泥于傳統(tǒng)課堂教學(xué),教材內(nèi)涵單薄,沒有將身邊的有利條件開發(fā)利用,轉(zhuǎn)化為能被課堂教學(xué)所利用的教材資源;教師對于專業(yè)課程信息的獲取過度依賴網(wǎng)絡(luò),忽視了傳統(tǒng)的圖書、報刊、雜志等;各校對排球教師科研活動要求較低,教師的科研水平較弱。針對以上問題提出以下建議:1、各獨立學(xué)院應(yīng)當(dāng)不斷引進高學(xué)歷、高職稱排球教師,并進一步做好現(xiàn)有教師隊伍的維穩(wěn)工作,預(yù)防高水平教師的流失,完善和健全教師培養(yǎng)機制,提升教師隊伍的整體學(xué)歷和職稱水平,平衡教師性別比例,培養(yǎng)中青年教師骨干,形成以老帶新的教師成長鏈;2、進一步改善排球運動場地設(shè)施條件,豐富器材的種類,增加器材的數(shù)量,為體育課配備多媒體教室,保證足夠的授課時數(shù),加強排球課外活動、排球運動訓(xùn)練的開展和實施工作,使排球運動在校園中能夠順利開展,逐步改善獨立學(xué)院排球運動水平較低的現(xiàn)狀;3、各獨立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)必須開拓思想,全面提升對學(xué)校體育的認(rèn)識,增加體育專項資金的投入;積極與各高校教育、體育行政部門以及專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)合作,為廣大教師提供接受專業(yè)培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)的機會;繼續(xù)堅持和完善學(xué)校體育課程管理制度和教師教學(xué)評價機制;提高教師待遇水平,進一步完善社會福利,使廣大教師增加歸屬感,工作更加積極、努力;4、結(jié)合各獨立學(xué)院排球課程的實際情況,引入適用的統(tǒng)一教材,增加教材的使用率,在提高現(xiàn)有排球課教材資源利用率的基礎(chǔ)上充分發(fā)掘潛在教材資源,豐富排球課堂教學(xué)內(nèi)容;為體育教師訂制專業(yè)圖書、報刊、學(xué)術(shù)期刊,增加教師信息來源的廣度,也為教師了解前沿科研動態(tài)創(chuàng)造便利條件;增加教研室科研活動,鼓勵教師多參與教科研活動,積累經(jīng)驗,提高科研水平,也為教師職稱的提升創(chuàng)造了條件。
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【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G842-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 吳剛平;;解析課程資源[J];現(xiàn)代教學(xué);2006年Z1期

2 張學(xué)忠,鐘全宏,王琪,孫慶彬;學(xué)校體育課程資源若干理論問題的研究[J];西北師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2005年01期

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本文編號：1502703