本文關(guān)鍵詞： 自我對話 籃球 動作技能學(xué)習(xí)　出處：《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)漢文版)》2017年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：探索自我認(rèn)知策略在籃球技能學(xué)習(xí)中的應(yīng)用.把未參加過籃球?qū)ｉT訓(xùn)練的20名學(xué)生隨機(jī)分為自我對話組和傳統(tǒng)練習(xí)組.自我對話組在籃球基本技能學(xué)習(xí)中采用自我對話學(xué)習(xí)策略,傳統(tǒng)練習(xí)組采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法.在教學(xué)過程中,對兩組學(xué)生在不同時間段進(jìn)行了測試,結(jié)果表明,自我對話學(xué)習(xí)策略能有效促進(jìn)動作技能的學(xué)習(xí),驗證了自我對話學(xué)習(xí)策略在非復(fù)雜動作技能學(xué)習(xí)中的有效性.
[Abstract]:To explore the application of self-cognition strategy in basketball skill learning. Twenty students who have not participated in special basketball training were randomly divided into self-dialogue group and traditional practice group. The self-dialogue group was used in learning basic basketball skills. Self-dialogue learning strategies. In the process of teaching, two groups of students were tested in different time periods. The results show that self-dialogue learning strategy can effectively promote the learning of motor skills. The effectiveness of self-dialogue learning strategies in learning non-complex action skills is verified.
【作者單位】： 鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院;
【基金】：內(nèi)蒙古自治區(qū)體育社會科學(xué)研究一般項目(NTS201634)
【分類號】：G841-4

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本文編號：1493622