本文關(guān)鍵詞：對(duì)廣州市技工類學(xué)校職業(yè)實(shí)用性體育課程的改革研究　出處：《北京體育大學(xué)》2016年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：當(dāng)前,廣州正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、發(fā)展的重要時(shí)期,處于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,建設(shè)國(guó)家中心城市的關(guān)鍵時(shí)期。只有與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代技工教育體系,才能培養(yǎng)高素質(zhì)的技工隊(duì)伍。一直以來,在技工教育課程中,體育課程屬于相對(duì)薄弱的部分,從體育課的課程設(shè)置到課程內(nèi)容始終沒有自己的特色,沒有一套屬于技工教育的體育課程體系。廣州的技工類學(xué)校的體育教學(xué)并沒有突出專業(yè)的特性和針對(duì)性的對(duì)職業(yè)病進(jìn)行的專門的訓(xùn)練和防止,這不得不說是一種體育教學(xué)上的缺失和運(yùn)動(dòng)研究上的空白。本文通過文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法,主要論述了在技工學(xué)校的體育教學(xué)中開展職業(yè)實(shí)用性的重要性,廣州市屬技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置情況分類及各專業(yè)在職業(yè)體能和職業(yè)病方面的特點(diǎn)。在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,結(jié)合職業(yè)實(shí)用性的特點(diǎn)、原則及體現(xiàn)形式,并針對(duì)各所技校的專業(yè)設(shè)置提出具有職業(yè)實(shí)用性的課程改革方案和建議,旨在為促進(jìn)技工類學(xué)校體育教學(xué)中職業(yè)實(shí)用性的開展和其理論研究方面提供參考依據(jù)。本文研究的主要出發(fā)點(diǎn)：一、由于生產(chǎn)工作環(huán)境的復(fù)雜、工作強(qiáng)度的提高、職業(yè)分工的細(xì)化及對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的高需求,提高和加強(qiáng)技工類學(xué)校學(xué)生身心健康的程度就顯得越來越重要。二、技工類學(xué)校的體育教育作為技工教育里的重要組成分,應(yīng)該有針對(duì)性的,有專業(yè)區(qū)分的對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的、有實(shí)用性的體育健康教育。用以更好的指導(dǎo)學(xué)生今后的生產(chǎn)、工作活動(dòng),用以更好來防止今后工作所產(chǎn)生的職業(yè)病和有效的來指導(dǎo)學(xué)生對(duì)職業(yè)病進(jìn)行康復(fù)。本文針對(duì)廣州市技工類學(xué)校存在的師資短缺；專業(yè)配置過于單一；職業(yè)病發(fā)病現(xiàn)低齡化趨勢(shì)；學(xué)校體育課程中無預(yù)防職業(yè)病方面的課程設(shè)置以及怎樣進(jìn)行改革等方面提出了七點(diǎn)建議。分別是,提高體育項(xiàng)目的專項(xiàng)性練習(xí)意識(shí)；針對(duì)職業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)體育教學(xué)內(nèi)容；不斷提高體育教師的綜合素質(zhì)；使體育教師隊(duì)伍更加專業(yè)化；鼓勵(lì)體育老師深入企業(yè)學(xué)習(xí)一線工人的實(shí)操勞動(dòng)；增強(qiáng)各技校間體育教師交流與合作；并積極與高校合作,利用高校資源補(bǔ)充自身不足。
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G807.4

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本文編號(hào)：1318061