本文關(guān)鍵詞：2014年美國網(wǎng)球公開賽費德勒對陣孟菲爾斯的技戰(zhàn)術(shù)分析與研究

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【摘要】：本文通過對世界優(yōu)秀網(wǎng)球選手費德勒在2014年美國網(wǎng)球公開賽的比賽錄像,使用文獻資料法、錄像解析法、數(shù)理統(tǒng)計法進行分析研究,得出以下結(jié)論:將費德勒現(xiàn)階段的技戰(zhàn)術(shù)運用可分為:發(fā)球技戰(zhàn)術(shù),接發(fā)球技戰(zhàn)術(shù),相持階段技戰(zhàn)術(shù)三個方面。1在發(fā)球時,一發(fā)發(fā)球以壓制反手為主,不斷變換落點和速度,改變旋轉(zhuǎn)方向,迷惑對手,讓對手難以回擊高質(zhì)量的回球,為打出制勝球做鋪墊。二發(fā)發(fā)球,主要通過壓制反手位和追身位來限制對手的接發(fā)球強攻,運用側(cè)上旋發(fā)球維持發(fā)球成功率,以刁鉆的角度和落點的變換來增加二發(fā)得分率。2接發(fā)球時,費德勒接一發(fā)時以回擊對手中路和反手位為主,以此限制對方發(fā)球搶攻。接二發(fā)時回球線路豐富,同樣是以對方的反手位做作為突破點,并且在接二發(fā)時更多的采取接發(fā)搶攻戰(zhàn)術(shù),主動壓制對手。當(dāng)發(fā)球落點在外角時,接發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)多使用回擊空擋和回擊重復(fù)落點,無明顯的傾向性。當(dāng)發(fā)球落點在內(nèi)角時,搶攻戰(zhàn)術(shù)多使用回擊正反手位空擋,也無明顯傾向性。而當(dāng)落點在中路時,搶攻則以回擊對手的反手位為主。3在相持階段,觀察得失分的形成區(qū)域,從整體來看,擊球目標(biāo)以對方的反手位為主,尤其是在關(guān)鍵分時,將對手牢牢的控制在反手位,伺機追打正手位空擋得分,從縱向來看,得失分主要集中在后場,從橫向來看,得失分主要集中在左半?yún)^(qū)。但在每一盤比賽中,各區(qū)域形成得失分的比例存在一定差異。各項技術(shù)中,底線反手擊球的使用率最高,底線正手擊球和側(cè)身攻技術(shù)的使用率其次,其他技術(shù)使用率相對較低,其中底線正手擊球、.側(cè)身攻和搶攻上網(wǎng)是費德勒在相持階段的主要得分手段,時而底線調(diào)動對手,尋找機會,時而變換戰(zhàn)術(shù)來到中前場進行搶攻,打出制勝分。并且多次運用“壓反打正”這一經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)。在堅決壓制對手的反手位的同時,保證自己的發(fā)球得分率,率先在對方的發(fā)球局取得突破。選擇大量回擊對方的反手位,是為了盡量減少給對手正手側(cè)身攻的機會。通過掌握中場的控制權(quán),不斷向兩側(cè)擊球,最大限度的調(diào)動對手,為打出制勝球做鋪墊。簡單來說費德勒技戰(zhàn)術(shù)運用以:一發(fā)發(fā)球壓制,二發(fā)發(fā)球控制,接發(fā)調(diào)動,主動搶攻,相持壓制,回擊反手,側(cè)身正手,攻擊空檔。在各項技術(shù)中,底線正手擊球,側(cè)身正手攻擊和發(fā)球,接發(fā)球搶攻是費德勒在的主要得分武器。保證一發(fā)成功率,增加二發(fā)得分率,利用相持階段的強力底線調(diào)動為主,時而變換戰(zhàn)術(shù)來到中前場擊球得分控制比賽。
【學(xué)位授予單位】：武漢體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G845

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本文編號：1214804