鞋頭翹度對(duì)人體步態(tài)特征影響的研究
發(fā)布時(shí)間:2017-11-17 05:07
本文關(guān)鍵詞:鞋頭翹度對(duì)人體步態(tài)特征影響的研究
更多相關(guān)文章: 鞋頭翹度 步態(tài) 運(yùn)動(dòng)學(xué) 關(guān)節(jié)力矩
【摘要】:研究目的:鞋頭翹度是現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)鞋中普遍存在的一種結(jié)構(gòu),通過(guò)測(cè)量穿著不同鞋頭翹度測(cè)試鞋自然行走時(shí)的下肢步態(tài)參數(shù),揭示出鞋頭翹度的變化對(duì)人體步態(tài)產(chǎn)生的影響。并嘗試通過(guò)對(duì)步態(tài)特征指標(biāo)變化的分析揭示人體如何對(duì)翹度變化做出相應(yīng)的動(dòng)作調(diào)節(jié)。研究方法:受試者為16名成年男性(25.9yrs±1.3 yrs,175.6cm±3.8cm,69.3kg±7.7kg,穿著42碼鞋),以國(guó)產(chǎn)回力帆布籃球鞋為基礎(chǔ)鞋制作出五雙測(cè)試鞋,鞋頭翹度分別為00(0#)、50(1#)、7.70(2#)、10.30(3#)和15.50(4#)。使用8個(gè)鏡頭的紅外高速運(yùn)動(dòng)捕捉系統(tǒng)(Motion Analysis Raptor-4, USA,200Hz)和三維測(cè)力臺(tái)(Kistler 9281CA, Switzerland, 1000Hz)同步采集運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)數(shù)據(jù),獲得下肢的關(guān)節(jié)角度和力矩。采用單因素方差分析方法對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,顯著性水平定為P0.05。研究結(jié)果:1.穿1#、2#、3#、4#時(shí)鞋與地面接觸的時(shí)間均長(zhǎng)于0#(左足P=0.030,右足P=0.002)。2.穿1#、2#、3#、4#時(shí)左腿膝關(guān)節(jié)在右足足跟離地時(shí)刻的屈角大于0#(P=0.003)。3.穿1#、2#、3#、4#時(shí)左腿踝關(guān)節(jié)在左足足跟離地時(shí)刻、右足足跟觸地時(shí)刻、左足足尖離地時(shí)刻的屈伸角大于0#(P值分別為0.000、0.000、0.023);穿1#、2#、3#、4#時(shí)踝關(guān)節(jié)屈伸角的最大值和最小值大于0#(p值分別為0.135和0.000),但極值的差值沒(méi)有差異(p=0.476)。4.穿1#、2#、3#、4#時(shí)左足跖趾關(guān)節(jié)在右足足跟觸地時(shí)刻的屈角小于0#(P=0.044)。5.穿1#、2#、3#、4#時(shí)Fx峰值后加載率大于0#(P=0.021)。6.穿1#、2#、3#、4#時(shí)膝關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)力矩小于0#(p=0.004),踝關(guān)節(jié)屈伸力矩小于0#(P=0.007)。研究結(jié)論:1.鞋頭翹度影響了足與地面的接觸時(shí)間,隨著翹度的增加足與地面的接觸時(shí)間延長(zhǎng)。2.鞋頭翹度影響了擺動(dòng)腿膝關(guān)節(jié)在擺動(dòng)階段的屈角,隨著翹度的增加膝關(guān)節(jié)屈角增加。3.鞋頭翹度改變了踝關(guān)節(jié)在矢狀面內(nèi)的運(yùn)動(dòng)起止角度,沒(méi)有改變踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍。4.鞋頭翹度影響了站立階段后期膝關(guān)節(jié)的回旋力矩和踝關(guān)節(jié)的跖屈力矩,隨著翹度的增加力矩值減小。
【學(xué)位授予單位】:北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:G804.6
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條
1 李國(guó)富;基于正交拉丁方的數(shù)字圖像置亂方法[J];北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2001年01期
2 傅維杰;李路;劉宇;;跖趾關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)功能的研究進(jìn)展及其在體育科學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用[J];體育科學(xué);2013年09期
3 符_,
本文編號(hào):1194883
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tylw/1194883.html
最近更新
教材專著