本文關(guān)鍵詞：啟發(fā)式體育教學(xué)模式在高校健美操教學(xué)中的應(yīng)用研究

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【摘要】：新世紀(jì)伊始,在科學(xué)技術(shù)的一天天進步,國家對知識型的人才需求量也在不斷增多。面對國家的多元化和國民的綜合素質(zhì)的要求,傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式對教學(xué)的需求或許是已經(jīng)不能夠滿足的,所以現(xiàn)社會對于傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式是有必要進行改革,經(jīng)傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式中引入些新興的教學(xué)模式。將啟發(fā)式體育教學(xué)模式在美操選修課中進行應(yīng)用研究,研究的目的是在于吸收以往教學(xué)中傳統(tǒng)模式的優(yōu)點,與“啟發(fā)式”在健美操選修課教學(xué)中的相互結(jié)合,并將建構(gòu)主義的理論基礎(chǔ)融入其中。“啟發(fā)式”是體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,在教師教學(xué)過程中不僅提高了學(xué)生的主觀能動性,而且還提高了學(xué)生對問題的提出和對問題的解決方面的自覺能力。在整個教學(xué)的全過程中,學(xué)生提高了自己的學(xué)習(xí)能力、啟發(fā)了自身的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)了生與生之間的合作意識和人與人之間的交往能力。本論文是以啟發(fā)式體育教學(xué)模式在高校健美操教學(xué)中的實驗應(yīng)用進行分析研究。運用實驗法、文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法對高校健美操教學(xué)中學(xué)生的身體素質(zhì)、技術(shù)技能和心理這三個方面進行分析研究。同時為了可以給體育教育工作者在體育教學(xué)模式的研究方面提供各種參考數(shù)據(jù),來分析其在體育教育教學(xué)實踐中的優(yōu)點與缺點之處。為體育教學(xué)工作者在健美操教學(xué)模式的研究方面提供了參考。
【關(guān)鍵詞】：啟發(fā)式體育教學(xué)模式 教學(xué)模式 健美操教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G831.3-4
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 引言9-16
• 1.1 選題依據(jù)9-10
• 1.2 研究目的與意義10
• 1.2.1 研究目的10
• 1.2.2 研究意義10
• 1.3 概念的界定10-11
• 1.3.1 教學(xué)模式10-11
• 1.3.2 體育教學(xué)模式11
• 1.3.3 啟發(fā)式體育教學(xué)模式11
• 1.4 文獻綜述11-13
• 1.4.1 國內(nèi)的研究概況11-12
• 1.4.2 國外的研究概況12-13
• 1.5 理論依據(jù)13-16
• 1.5.1 構(gòu)建主義理論13
• 1.5.2 構(gòu)建主義與啟發(fā)式體育教學(xué)模式聯(lián)系13-14
• 1.5.3 主體教育14
• 1.5.4 啟發(fā)式體育教學(xué)模式的應(yīng)用14-16
• 2 研究方法16-18
• 2.1 文獻資料法16
• 2.2 問卷調(diào)查法16
• 2.2.1 信度的檢驗16
• 2.2.2 效度的檢驗16
• 2.3 數(shù)理統(tǒng)計法16-17
• 2.4 專家訪談法17
• 2.5 實驗法17-18
• 3.啟發(fā)式體育教學(xué)模式對高校健美操選修課實驗設(shè)計18-22
• 3.1 實驗的對象、地點、時間18
• 3.1.1 實驗地點18
• 3.1.2 實驗對象18
• 3.1.3 實驗時間18
• 3.2 實驗內(nèi)容18
• 3.3 實驗方法18-19
• 3.3.1 實驗前測18
• 3.3.2 實驗后測18
• 3.3.3 實驗的控制18-19
• 3.4 實驗的整體構(gòu)思19
• 3.4.1 指導(dǎo)思想19
• 3.4.2 教學(xué)內(nèi)容19
• 3.4.3 組織教法19
• 3.5 考核方法與成績評定19-22
• 3.5.1 考核內(nèi)容20
• 3.5.2 考核要求20
• 3.5.3 考核方法20
• 3.5.4 考核標(biāo)準(zhǔn)20-22
• 4 研究結(jié)果與分析22-32
• 4.1 實驗前檢測結(jié)果分析22-23
• 4.1.1 實驗前對身體素質(zhì)的結(jié)果分析22
• 4.1.2 實驗前對基本技能的結(jié)果分析22-23
• 4.1.3 實驗前對心理方面的結(jié)果分析23
• 4.2 實驗后檢測結(jié)果分析23-26
• 4.2.1 實驗后對身體素質(zhì)的結(jié)果分析23-24
• 4.2.2 實驗后對基本技能的結(jié)果分析24
• 4.2.3 實驗后對心理方面的結(jié)果分析24-26
• 4.3 實驗前后對檢測結(jié)果的比較分析26-32
• 4.3.1 實驗前后對身體素質(zhì)的結(jié)果分析26-27
• 4.3.2 實驗前后對基本技能的結(jié)果分析27-28
• 4.3.3 實驗前后對心里方面的結(jié)果分析28-32
• 5 結(jié)論與建議32-33
• 5.1 結(jié)論32
• 5.2 建議32-33
• 參考文獻33-36
• 附錄A36-40
• 附錄B40-42
• 附錄C42-44
• 附錄D44-46
• 致謝46

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本文編號：1020563