對(duì)業(yè)余三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練方法的研究
本文關(guān)鍵詞:對(duì)業(yè)余三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練方法的研究
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【摘要】:當(dāng)今我國(guó)由體育強(qiáng)國(guó)向體育大國(guó)邁進(jìn),因此業(yè)余體育運(yùn)動(dòng)員的技能提高和健康水平提高是完成這一目標(biāo)的一個(gè)很重要的方面,本文以高中業(yè)余三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象,以設(shè)計(jì)科學(xué)的業(yè)余三級(jí)跳遠(yuǎn)訓(xùn)練方法為主要內(nèi)容,使業(yè)余三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員能夠以科學(xué)規(guī)范的訓(xùn)練方法參與體育運(yùn)動(dòng)。 學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練是學(xué)校體育的重要組成部分,它不僅能全面提高學(xué)生們的身體素質(zhì),又能為國(guó)家輸送優(yōu)秀的后備人才。因此,學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練的提高和普及緊密結(jié)合起來(lái),不但能有效的推動(dòng)學(xué)校群體活動(dòng)的開(kāi)展,而且能有效的增強(qiáng)全體學(xué)生的體質(zhì)。對(duì)于參加業(yè)余訓(xùn)練的普通高中生來(lái)講,在學(xué)校期間以學(xué)習(xí)為主,以訓(xùn)練為輔,從而導(dǎo)致了他們的訓(xùn)練只能是一種純粹的業(yè)余活動(dòng)。在學(xué)校開(kāi)展的田徑項(xiàng)目當(dāng)中,三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)是高中生比較喜愛(ài)的項(xiàng)目之一,但是由于訓(xùn)練條件的局限性,高中業(yè)余三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)蕴幱谝粋(gè)較低的水平。 本研究采用專家訪談法,數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,實(shí)驗(yàn)法等方法,從三級(jí)跳遠(yuǎn)的技術(shù)特點(diǎn)出發(fā),明確訓(xùn)練的指導(dǎo)思想,按照其訓(xùn)練的原則,制定有效的訓(xùn)練計(jì)劃,合理控制訓(xùn)練過(guò)程,正確處理好負(fù)荷和負(fù)荷要素的配置,對(duì)6名高中業(yè)余三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行為期6個(gè)月的系統(tǒng)訓(xùn)練,制定了一套適合高中業(yè)余三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方法,通過(guò)對(duì)訓(xùn)練前后數(shù)據(jù)的對(duì)比得出以下結(jié)論:1.對(duì)高中業(yè)余三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練方法與手段的選用要遵循簡(jiǎn)單、實(shí)效、重點(diǎn)突出的原則。在訓(xùn)練過(guò)程中不僅要應(yīng)注重以速度、力量和專項(xiàng)技術(shù)為主,而且還要注重培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員分析和解決訓(xùn)練實(shí)際問(wèn)題的能力。2.業(yè)余三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員由于訓(xùn)練時(shí)間少、周期短,因此在訓(xùn)練過(guò)程中主要應(yīng)注意負(fù)荷的強(qiáng)度和練習(xí)的密度來(lái)提高訓(xùn)練的質(zhì)量。3.通過(guò)系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的提高具有較明顯的效果。三級(jí)跳遠(yuǎn)平均成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)了0.45m。4.高中階段,,由于業(yè)余訓(xùn)練的局限性,要根據(jù)學(xué)校和運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況,突出以專項(xiàng)為主,提高專項(xiàng)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。
【關(guān)鍵詞】:高中生 三級(jí)跳遠(yuǎn) 訓(xùn)練方法
【學(xué)位授予單位】:山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:G823.4
【目錄】:
- 中文摘要3-4
- ABSTRACT4-8
- 1 引言8
- 1.1 選題的依據(jù)和意義8
- 2 文獻(xiàn)綜述8-11
- 2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀8-9
- 2.1.1 前蘇聯(lián)的訓(xùn)練特點(diǎn)9
- 2.1.2 美國(guó)的訓(xùn)練特點(diǎn)9
- 2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀9-11
- 3 研究對(duì)象與方法11
- 3.1 研究對(duì)象11
- 3.2 研究方法11
- 3.2.1 專家訪談法11
- 3.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法11
- 3.2.3 實(shí)驗(yàn)法11
- 4 結(jié)果與分析11-29
- 4.1 實(shí)驗(yàn)對(duì)象測(cè)試指標(biāo)情況分析11-12
- 4.1.1 訓(xùn)練對(duì)象的基本情況分析11-12
- 4.1.2 實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)對(duì)象測(cè)試指標(biāo)情況分析12
- 4.2 業(yè)余三級(jí)跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的指導(dǎo)思想12-13
- 4.3 業(yè)余三級(jí)跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練原則13-15
- 4.3.1 全面發(fā)展原則13
- 4.3.2 系統(tǒng)訓(xùn)練原則13-14
- 4.3.3 周期安排原則14
- 4.3.4 適宜負(fù)荷原則14
- 4.3.5 區(qū)別對(duì)待原則14-15
- 4.4 業(yè)余三級(jí)跳遠(yuǎn)常用的訓(xùn)練方法和手段15-19
- 4.4.1 一般身體訓(xùn)練的重要性15
- 4.4.2 一般身體訓(xùn)練的訓(xùn)練方法和手段15
- 4.4.3 速度訓(xùn)練的重要性15-16
- 4.4.4 速度訓(xùn)練的訓(xùn)練方法和手段16-17
- 4.4.5 一般力量與專項(xiàng)力量訓(xùn)練的訓(xùn)練方法和手段17
- 4.4.6 基礎(chǔ)技術(shù)練習(xí)與專項(xiàng)技術(shù)練習(xí)的訓(xùn)練方法和手段17-19
- 4.5 業(yè)余三級(jí)跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃19-22
- 4.5.1 準(zhǔn)備訓(xùn)練階段計(jì)劃19-20
- 4.5.2 基礎(chǔ)訓(xùn)練階段計(jì)劃20-21
- 4.5.3 專項(xiàng)提高階段計(jì)劃21-22
- 4.6 業(yè)余三級(jí)跳遠(yuǎn)周期訓(xùn)練計(jì)劃的劃分22-26
- 4.6.1 基本訓(xùn)練周的訓(xùn)練內(nèi)容和方法22-25
- 4.6.2 賽前訓(xùn)練周的訓(xùn)練內(nèi)容和方法25-26
- 4.7 訓(xùn)練后訓(xùn)練對(duì)象指標(biāo)分析26-29
- 4.7.1 訓(xùn)練后實(shí)驗(yàn)對(duì)象素質(zhì)指標(biāo)情況分析26-27
- 4.7.2 實(shí)驗(yàn)前后各項(xiàng)成績(jī)提高幅度對(duì)比分析27-29
- 5 結(jié)論29-30
- 參考文獻(xiàn)30-32
- 致謝32
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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本文編號(hào):1002516
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