本文關(guān)鍵詞：課程文化自覺的基本途徑

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【摘要】：課程文化自覺的基本途徑是課程文化自覺的核心問(wèn)題。要真正走向課程文化自覺,必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,處理好繼承與創(chuàng)新、借鑒與批判的關(guān)系,走基于本土化的自主創(chuàng)新之路。課程文化自覺有三條基本途徑:傳統(tǒng)課程文化尋根,國(guó)際課程文化理解,本土課程文化生成。
【作者單位】： 河南省教育廳教育裝備管理中心
【關(guān)鍵詞】： 課程文化自覺 傳統(tǒng)課程文化 國(guó)際課程文化 本土課程文化
【分類號(hào)】：G423
【正文快照】： 課程文化自覺的基本途徑，是一個(gè)啞待解決的重要理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題。走出這個(gè)問(wèn)題的迷宮，是課程文化走向自覺的必然選擇。課程文化走向自覺的基本途徑主要有三條:傳統(tǒng)課程文化尋根，國(guó)際課程文化理解，，本土課程文化生成。這三條途徑既各自獨(dú)立，又相互聯(lián)系，都是朝著課程文

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本文編號(hào)：607867