【摘要】：世界觀教育在人類教育中的根本地位,是由世界觀的實質(zhì)、教育在人的發(fā)展中的作用以及世界觀與教育不可分割的相互關系所決定的。作為教育中的根本性教育,世界觀教育在本質(zhì)上不是認知性的,而是將認知性包含在自身之內(nèi)的實踐性教育。世界觀教育的終極歸宿乃是人的生活實踐以及人的生活世界的進展與變革。真正的馬克思主義世界觀教育,應該是深深地植根于現(xiàn)實生活世界,努力朝向人類之理想境界,極力達成人與世界建設性互動的實踐性教育。
[Abstract]:The fundamental position of world outlook education in human education is determined by the essence of world outlook, the role of education in human development and the inseparable relationship between world outlook and education. As the fundamental education in education, world outlook education is not cognitive in essence, but practical education in which cognition is included in itself. The ultimate destination of world outlook education is the progress and change of human life practice and human life world. The real Marxist world outlook education should be a practical education which is deeply rooted in the real life world, strives to move towards the ideal realm of human beings, and strives to achieve constructive interaction between human beings and the world.
【作者單位】： 蘇州大學政治與公共管理學院 東北師范大學馬克思主義學院
【分類號】：G40

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 郝慶元;;蔡元培——辛亥革命時期的教育改革家[J];天津教育;1981年10期

2 ;把社會辦成青少年的大學校[J];w，

本文編號：2509685