本文關(guān)鍵詞：試析新中國民族教育政策的價值取向

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【摘要】：新中國民族教育事業(yè)取得的巨大成就離不開民族教育政策的支持和保障,其中正確的價值取向?qū)χ贫褡褰逃呔哂惺种匾囊饬x。隨著社會的發(fā)展,在制定新的民族教育政策的過程中,應(yīng)在堅持原有正確價值取向的基礎(chǔ)上,不斷融入新的價值取向,以更好地促進(jìn)中國民族教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)軍事教研室;內(nèi)蒙古師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 民族教育政策 價值取向 教育事業(yè) 新中國 各民族 少數(shù)民族學(xué)校 少數(shù)民族地區(qū) 中國民族 民族平等 少數(shù)民族貧困縣
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 民族教育政策是指國家和政黨為了發(fā)展民族教育事業(yè),實現(xiàn)一定歷史時期的教育路線、方針、目標(biāo)和任務(wù)而制定、發(fā)布的具體的行動準(zhǔn)則,其表現(xiàn)形式多種多樣,主要包括方針、策略、法律、法令、條例、規(guī)章、決定、指示等。[1](P268)民族教育政策在本質(zhì)上是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn),其中蘊

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本文編號：963758