本文關(guān)鍵詞：走出職業(yè)教育發(fā)展的困境——試探企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育的“三加”模式

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【摘要】：正為了推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,我國迫切需要大力發(fā)展職業(yè)教育,這是由我國的國情決定的。目前,我國在生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者素質(zhì)偏低,技術(shù)工人只占全部工人的1／3左右,而且技師和高級技師緊缺。這種狀況已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也阻礙了政府提出的科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施。溫家寶總理在2005年11月7日的全國職業(yè)教育工作會議上就提出要大力發(fā)展中國特色的職業(yè)教育。國務(wù)院已決定,
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)人文學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 中等職業(yè)教育 職業(yè)教育發(fā)展 中等職業(yè)學(xué)校 高等職業(yè)院校 企業(yè)辦學(xué) 大力發(fā)展 高等職業(yè)教育 合理布局 公平分配 企業(yè)發(fā)展
【分類號】：G726
【正文快照】： 為了推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，我國迫切需要大力發(fā)展職業(yè)教育，這是由我國的國情決定的。目前，我國在生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者素質(zhì)偏低，，技術(shù)工人只占全部工人的1乃左右，而且技師和高級技師緊缺。這種狀況已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也阻礙了政府提出的科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)

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本文編號：962501