本文關(guān)鍵詞：學(xué)生自主學(xué)習(xí)低效與形成性考核的改進

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【摘要】：近年來,隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,基于網(wǎng)絡(luò)實施的形成性考核的研究與實踐方興未艾。本文根據(jù)目前形成性考核普遍存在的問題,探討在形成性考核設(shè)計過程中,加入評價性功能,突出形成性考核過程的個性化、時效性和廣泛性特點,從而改善和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效能。
【作者單位】： 江西廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 形成性考核 改進 自主學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)
【分類號】：G728
【正文快照】： 一、問題的提出近年來,隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,基于網(wǎng)絡(luò)實施的形成性考核的研究與實踐方興未艾。07年秋季,中央電大在各地電大范圍內(nèi)推出眾多課程實行基于網(wǎng)絡(luò)的形式性考核試點,同時建議各地電大選擇適當(dāng)?shù)氖⌒Ｗ蚤_課程開展基于網(wǎng)絡(luò)的課程考核改革試點。現(xiàn)在中央電大

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