本文關鍵詞：淺析農(nóng)民培訓中的“需求”與“錯位”

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【摘要】：本文分析了影響農(nóng)民培訓效果與效率的七個"錯位",即培訓對象的錯位、培訓內(nèi)容的錯位、培訓語言和文字的錯位、培訓時間的錯位、培訓地點的錯位、培訓方式的錯位及培訓指導理論的錯位,并提出了通過科學的培訓需求分析,正確認識培訓對象,明確適合的培訓內(nèi)容、適合的培訓語言文學、適合的培訓時間與地點及適合的培訓方式,就可以提高農(nóng)民培訓的效果與效益。
【作者單位】： 中國農(nóng)業(yè)大學人文與發(fā)展學院
【關鍵詞】： 農(nóng)民培訓 錯位 培訓需求
【分類號】：G725
【正文快照】： 在全國各地開展的眾多的農(nóng)民培訓活動中,盡管投入了不少的人力、財力,但培訓效果并不如人意。究其原因,主要是因為培訓中的一些“錯位”所致。分析和糾正農(nóng)民培訓中的“錯位”,是提高農(nóng)民培訓效果與效率的核心與關鍵。一、農(nóng)民培訓的特點盡管農(nóng)民培訓與兒童學校教育的實質(zhì)相同

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