本文關(guān)鍵詞：從民族大學(xué)的建立看中加少數(shù)民族高等教育發(fā)展模式的異同——以中國中央民族大學(xué)和加拿大第一民族大學(xué)為例

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【摘要】：中國和加拿大同屬多民族、多文化的國家,都存在主體民族和少數(shù)民族的關(guān)系問題。如何對待少數(shù)民族,如何發(fā)展少數(shù)民族文化與教育是雙方面臨的共同課題。本文在已有研究成果的基礎(chǔ)上,以中國中央民族大學(xué)和加拿大第一民族大學(xué)為個案,在回顧兩國少數(shù)民族高等教育歷史的基礎(chǔ)上,從這兩所民族大學(xué)的建立來比較中加兩國少數(shù)民族高等教育發(fā)展模式的異同,在鑒別這些類同和差異的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探討其背景及其影響因素,從而為新世紀(jì)世界土著民及少數(shù)民族高等教育比較研究開辟新的領(lǐng)域。
【作者單位】： 南開大學(xué)高等教育研究所 美國夏威夷大學(xué)馬諾阿分校
【關(guān)鍵詞】： 土著民 少數(shù)民族文化 高等教育模式 民族大學(xué) 加拿大 發(fā)展模式 印第安人 土著人 中央民族學(xué)院 少數(shù)民族干部
【基金】：美國夏威夷大學(xué)馬諾阿分校中國研究中心資助的“21世紀(jì)初中國少數(shù)民族高等教育政策與實踐”合作研究成果之一
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 在太平洋的東西兩岸,有兩個大國隔洋相望,那就是中國和加拿大。這兩個國家有許多相同的地方,如國土面積大;兩國都是多民族、多語言的國家。同時,這兩個國家也有很多不同的地方,如中國是一個統(tǒng)一的多民族國家,各民族之間形成了多元一體的文化發(fā)展格局,加拿大則在法英殖民地的

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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2 李杰;加拿大文化中的反美傳統(tǒng)[J];四川師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年04期

3 王紅艷;加拿大印第安人教育述論[J];世界民族;2002年05期

4 戴曉東;加拿大的多元文化主義與文化安全[J];現(xiàn)代國際關(guān)系;2004年04期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 侯建國;二戰(zhàn)后加拿大高等教育改革與發(fā)展研究[D];河北大學(xué);2005年

2 李潔;傳播技術(shù)與共同體：文化的視角[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

3 宋梅硯;論上海發(fā)展中的中小學(xué)雙語教學(xué)[D];上海師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 冷毅;多元文化主義在全球化時代對世界的意義[D];遼寧師范大學(xué);2005年

2 劉艷;多元文化和蒙特利爾華人的融合[D];遼寧師范大學(xué);2006年

3 武U，

本文編號：835881