本文關鍵詞：再論教育信息化下的終身學習

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【摘要】：終身學習已經(jīng)成為一種現(xiàn)代化教育理念和發(fā)展趨勢,教育信息化是實現(xiàn)教育、學習的重要手段。教育信息化也是終身教育、終身學習的重要因素。教育信息化為終身學習創(chuàng)造了開放性的環(huán)境、為終身學習提供技術(shù)支持。有利于終身學習者自我學習,有利于終身學習者共享交流。而促進教育信息化需要社會、學校、教育者和學習者各方面的共同努力。
【作者單位】： 湖南工業(yè)大學成人教育學院;
【關鍵詞】： 終身學習者 教育信息化 需求 策略 信息技術(shù)應用 終身教育 教育者 信息資源 技術(shù)支持 信息網(wǎng)絡
【分類號】：G720
【正文快照】： 教育信息化是20世紀60年出現(xiàn)的概念,20世紀70年代,德國、歐共體和聯(lián)合國教科文組織先后出臺了一系列推動信息技術(shù)在社會中應用和發(fā)展的規(guī)劃,這些規(guī)劃把信息基礎建設作為重要的一環(huán)。1993年,美國總統(tǒng)克林頓提出“信息化高速公路計劃”(Inform ation Superhigherway),發(fā)展以互

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本文編號：820115