本文關(guān)鍵詞：智障兒童生命維度語義障礙的實(shí)驗(yàn)研究

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【摘要】：本研究采用圖片命名的實(shí)驗(yàn)方法,以生命維度為切入點(diǎn),考察了12名智障兒童命名不同生命性名詞的表現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:被試顯示出曲折的生命效應(yīng),在弱生命項(xiàng)上存在特殊障礙;非目標(biāo)答語中存在大量同類替代和上位概念詞語。這表明:智障兒童與普通兒童一樣構(gòu)建了語義網(wǎng)絡(luò),生命維度是其語義組織的重要維度;認(rèn)知障礙造成他們的語義網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)不完善,導(dǎo)致他們表現(xiàn)出語義障礙。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)文學(xué)院;南京特殊教育師范學(xué)校附屬小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 智障兒童 生命性 語義障礙
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(06CYY004)項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：G764
【正文快照】： 1引言大腦中的概念知識(shí)是怎樣組織的?有語義處理缺陷的患者為之提供了相關(guān)證據(jù),尤其是這些缺陷選擇性地影響一個(gè)或其它語義類。神經(jīng)語言學(xué)在對(duì)失語癥患者的研究發(fā)現(xiàn),一些患者在不同生命性的事物上存在選擇性損傷[1-6]。因此,有學(xué)者認(rèn)為生命類可以獨(dú)立于非生命類而受到選擇性

【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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4 深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)記者 徐斌　彭晶 實(shí)習(xí)生 唐貴雷;關(guān)愛行動(dòng)六年巡禮[N];深圳特區(qū)報(bào);2010年

5 蘄春縣特殊教育學(xué)校 田秋容;智障兒童教育應(yīng)注意的問題[N];黃岡日?qǐng)?bào);2010年

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7 記者 婁山　實(shí)習(xí)生 王先才;全市殘疾人將感受更多關(guān)愛[N];蚌埠日?qǐng)?bào);2010年

8 楊光 司玉明;三大工程增加殘疾人自生力[N];秦皇島日?qǐng)?bào);2010年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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本文編號(hào)：819599