發(fā)布時(shí)間：2017-09-07 00:24

  本文關(guān)鍵詞：從企業(yè)員工技能培訓(xùn)看教師信息技術(shù)培訓(xùn)——PDCA績(jī)效管理的應(yīng)用

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【摘要】：該文通過(guò)對(duì)比、分析教師信息技術(shù)培訓(xùn)與企業(yè)員工技能培訓(xùn)多方面的異同,提出借鑒企業(yè)員工技能培訓(xùn)PDCA的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)改進(jìn)教師信息技術(shù)培訓(xùn)質(zhì)量,推動(dòng)教育信息化的全面發(fā)展。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 浙江正元智慧科技有限公司
【關(guān)鍵詞】： 企業(yè)員工技能培訓(xùn) 信息技術(shù) PDCA 績(jī)效
【分類號(hào)】：G726
【正文快照】： 在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,快速、高效地建設(shè)一支技術(shù)精湛、教學(xué)能力強(qiáng),又具有一定實(shí)踐能力的信息技術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍,成為當(dāng)今教育信息化順利發(fā)展的推動(dòng)力。其中對(duì)教師信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得格外突出,如何保證其培訓(xùn)質(zhì)量,核心就是建立健全一套完整的培訓(xùn)管理機(jī)制,使培訓(xùn)管理者可

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：806327