本文關(guān)鍵詞：普通高校成人高等教育人才培養(yǎng)的質(zhì)量保障和評估體系

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【摘要】：質(zhì)量既是成人高等教育永恒不變的主題,又是成人高等教育的"生命"和"靈魂"。影響我國普通高校成人高等教育質(zhì)量的根本原因是缺乏質(zhì)量保障與評估機制、片面追求經(jīng)濟利益的市場化辦學方式以及盲目模仿普通高等教育。因此,加快成人高等教育的改革步伐,創(chuàng)新成人高等教育人才培養(yǎng)模式,建立成人高等學校人才培養(yǎng)的質(zhì)量保障與評估體系,為我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)出更多更好的高質(zhì)量人才,是成人高等教育工作者不容忽視和急需深入研究的課題。
【作者單位】： 安徽財經(jīng)大學成人教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 普通高校 成人高等教育 人才培養(yǎng) 質(zhì)量保障 評估體系
【基金】：安徽省教學研究項目“普通高校成人高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量保障與評估體系研究”,項目編號:2008jyxm252
【分類號】：G724
【正文快照】： 一、創(chuàng)新普通高校成人高等教育的人才培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)模式是指學校在一定教育思想和教育理念的指導(dǎo)下,確定培養(yǎng)目標,并保證培養(yǎng)目標的實現(xiàn),以及實現(xiàn)培養(yǎng)目標所采取的教育教學活動。我國的成人高等教育主要是依托普通高等教育而發(fā)展起來的,其人才培養(yǎng)模式不可避免地會帶有普

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