本文關鍵詞：少數(shù)民族大學生教學問題及解決途徑

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【摘要】：少數(shù)民族學生在高校是一個特殊的群體,由于他們特殊的心理與文化特征,在進入大學陌生的生活、學習環(huán)境之后,會與以漢族為主體的主流文化遭遇,表現(xiàn)出文化上的差異與沖突,進而在教學過程中會出現(xiàn)一些問題。本文通過分析對少數(shù)民族大學生進行教學的過程中遇到的問題及產生問題的原因,從而提出一些解決方法,促進學生個體的健康成長、民族地區(qū)未來的發(fā)展,也有利于高校教育教學質量和整體水平的提高。
【作者單位】： 遼寧工業(yè)大學文化傳媒學院;
【關鍵詞】： 少數(shù)民族大學生 教學問題 解決途徑
【分類號】：G752
【正文快照】： 少數(shù)民族大學生因為其民族身份的特點及其相應的心理與文化特征,成為高校中一個特殊的群體。由于文化背景的改變,導致他們在大學里學習、生活和交往出現(xiàn)一些問題。特別是學習上的問題,則會像多米諾骨牌似地發(fā)生連鎖反應而帶來一系列問題。然而,他們這個特殊的群體在學校的生

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本文編號：721236