本文關(guān)鍵詞：電大教學(xué)質(zhì)量保證:問題與思考

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【摘要】：享有優(yōu)質(zhì)教育是時(shí)代的教育理念。文章首先分析了電大質(zhì)量保證面臨的背景和要求,包括辦學(xué)規(guī)模大、系統(tǒng)辦學(xué)、遠(yuǎn)程的教與學(xué)等;接著分析了電大質(zhì)量保證存在的問題與不足,包括教學(xué)大綱中重難點(diǎn)不夠突出,教學(xué)進(jìn)度表中缺乏對(duì)學(xué)的指導(dǎo)等;最后提出了加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保證的建議。
【作者單位】： 上海電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程教育 教學(xué)質(zhì)量 質(zhì)量保證 電大 教與學(xué) 教學(xué)大綱 重難點(diǎn) 教學(xué)檢查 教學(xué)進(jìn)度表 面授輔導(dǎo)
【分類號(hào)】：G728
【正文快照】： 長期以來,電大一直重視教育質(zhì)量,把教育質(zhì)量看作是學(xué)校辦學(xué)的生命線。特別是1999年后,中國等教育開始擴(kuò)招,國家加強(qiáng)了對(duì)高等教育的質(zhì)量管理。同時(shí),隨著人們生活水平的提升,創(chuàng)新和就業(yè)壓力的增大,社會(huì)的教育質(zhì)量意識(shí)逐步增強(qiáng),人們對(duì)教育質(zhì)量提出了更高的要求,享有優(yōu)質(zhì)教育的呼

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