本文關鍵詞：論成人網(wǎng)絡學習評價的價值取向

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【摘要】：學習評價的價值取向是在學習評價中體現(xiàn)出來的特定的價值觀,它支配或決定著學習評價的具體模式和操作取向。根據(jù)網(wǎng)絡教育的特點和成人學習與發(fā)展的要求,成人網(wǎng)絡學習評價的價值取向主要有過程取向、主體取向和發(fā)展取向。
【作者單位】： 江蘇廣播電視大學;
【關鍵詞】： 成人網(wǎng)絡學習 學習評價 價值取向 網(wǎng)絡教育
【基金】：全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題階段性研究成果之一,課題編號為DKA030187
【分類號】：G728
【正文快照】： 價值取向是指某些價值觀成為一定文化所選擇的優(yōu)勢觀念形態(tài),或稱為個體所認同并內化為人格結構中的核心部分,就具有評價事物、喚起態(tài)度、指引和調節(jié)行為的定向功能。r，

本文編號：705070