本文關(guān)鍵詞：合并高校成人教育的定位與選擇

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【摘要】：10多年來(lái),我國(guó)高校成人教育在內(nèi)外因素的擠壓之下,可謂步履維艱、困難重重。高校合并、重組、升格為高校成人教育發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇,合并高校在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、提高辦學(xué)層次、增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí),促進(jìn)了成人教育資源的整合,為高校成人教育發(fā)展開(kāi)辟了新的路徑。因此,高校成人教育要充分利用并校后的資源優(yōu)勢(shì)和有利時(shí)機(jī),抓住機(jī)遇、轉(zhuǎn)變觀念、調(diào)整思路、重新定位,采用多樣化的辦學(xué)形式,以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。
【作者單位】： 南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 合并高校 成人教育 定位選擇
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題,項(xiàng)目編號(hào)為D/2008/01/160 江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào)為08SJD8800089
【分類號(hào)】：G724
【正文快照】： 我國(guó)普通高校成人教育,作為高等教育的組成部分,改革開(kāi)放以來(lái)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)了大量的人才,為高等教育的穩(wěn)步發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn),發(fā)揮了無(wú)可替代的作用。但隨著我國(guó)高等教育大眾化的迅速推進(jìn),普通高校連續(xù)擴(kuò)招和辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大,以及網(wǎng)絡(luò)教育、開(kāi)放教育等新型辦學(xué)形

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 崔照寬;;推動(dòng)成人高等教育發(fā)展的措施與對(duì)策[J];武警學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

【相似文獻(xiàn)】

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4 本報(bào)記者 楊釙;永遠(yuǎn)保持清醒的問(wèn)題意識(shí)[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2001年

5 記者 溫紅彥;明年教育改革發(fā)展藍(lán)圖繪就[N];人民日?qǐng)?bào);2001年

6 記者 馬俊民;博士近五千 碩士一萬(wàn)六[N];中國(guó)婦女報(bào);2002年

7 劉濟(jì)良　董標(biāo);成人教育：?jiǎn)栴}在哪？如何解決？[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

8 本報(bào)記者 趙曉展;成人教育出路在“終身”[N];工人日?qǐng)?bào);2002年

9 記者 盧小兵;合并僅僅是第一步[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2002年

10 遼寧省政協(xié)委員 李芝洲;成人教育混亂局面需整治[N];人民政協(xié)報(bào);2002年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張安富;合并型多校區(qū)大學(xué)融合過(guò)程中的管理研究[D];華中科技大學(xué);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳永紅;新世紀(jì)普通高校成人教育的歷史使命及發(fā)展思路[D];華中師范大學(xué);2001年

2 孫萍;我國(guó)合并高校內(nèi)部管理體制研究[D];華中師范大學(xué);2002年

3 李艷芳;合并高校運(yùn)行機(jī)制的研究[D];武漢理工大學(xué);2003年

4 李毅;城市邊緣區(qū)成人教育社區(qū)化發(fā)展研究[D];曲阜師范大學(xué);2003年

5 瞿華;我國(guó)高校合并若干問(wèn)題研究[D];湖南師范大學(xué);2002年

6 李雪娥;終身教育背景下中國(guó)農(nóng)村成人教育發(fā)展研究[D];河南大學(xué);2003年

7 王偉杰;成人參與教育的動(dòng)機(jī)研究[D];華東師范大學(xué);2002年

8 韓永珍;合并高校實(shí)質(zhì)性融合研究[D];武漢理工大學(xué);2004年

9 孫孝文;合并高等學(xué)校管理優(yōu)化[D];武漢理工大學(xué);2004年

10 齊素泓;我國(guó)高校合并后校園文化整合問(wèn)題研究[D];華中師范大學(xué);2004年

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