本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在西藏的實踐與探索

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【摘要】：我國邊疆民族地區(qū)幅員遼闊,人口居住分散,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在這些地區(qū)的發(fā)展具有特殊的意義。本文結(jié)合中央廣播電視大學(xué)西藏學(xué)院自成立以來在西藏的實踐,總結(jié)6年多來利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)為構(gòu)建西藏學(xué)習(xí)型社會和終身學(xué)習(xí)體系做貢獻(xiàn)的辦學(xué)經(jīng)驗,探索在邊疆民族地區(qū)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的思路。
【作者單位】： 中央電大西藏學(xué)院;西藏大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 邊疆民族地區(qū) 遠(yuǎn)程教育 辦學(xué)模式 學(xué)習(xí)型社會 西藏教育 現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育 西藏大學(xué) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育 中央廣播電視大學(xué) 學(xué)院
【分類號】：G728
【正文快照】： 一、西藏發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的意義(一)西藏教育現(xiàn)狀西藏是一個以藏族為主體的民族自治區(qū)。它位于我國的西南邊陲,面積122萬多平方公里,約占國土面積的12.8%,平均海拔4000米以上,是“世界屋脊”———青藏高原的主體。全區(qū)設(shè)有拉薩、昌都、日喀則、山南、林芝、那曲和阿里7個地

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本文編號：651382