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終身學(xué)習(xí)政策的比較研究及對我國的啟示

發(fā)布時(shí)間:2017-07-31 15:07

  本文關(guān)鍵詞:終身學(xué)習(xí)政策的比較研究及對我國的啟示


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【摘要】:隨著新世紀(jì)、新經(jīng)濟(jì)的到來,教育系統(tǒng)正發(fā)生著深刻的變化。終身學(xué)習(xí)成為各國教育發(fā)展和社會進(jìn)步的共同要求,建設(shè)終身學(xué)習(xí)社會成為世界教育改革和發(fā)展的共同趨勢。文章從終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵出發(fā),探討終身學(xué)習(xí)內(nèi)涵的發(fā)展歷程以及各國對終身學(xué)習(xí)概念的比較,然后再研究國外對于終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐措施以及政策比較,出現(xiàn)的問題及解決的辦法,以及對我國發(fā)展終身學(xué)習(xí)的啟示。
【作者單位】: 北京現(xiàn)代管理大學(xué);
【關(guān)鍵詞】終身學(xué)習(xí)體系 內(nèi)涵 政策 啟示 終身教育體系 學(xué)習(xí)活動 教育系統(tǒng) 教育發(fā)展 成人教育 學(xué)習(xí)社會
【分類號】:G720
【正文快照】: 一、終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵時(shí)至今日,人們給終身學(xué)習(xí)所下的定義已有十幾種之多。它們雖然有某些共同之處,但也存在某些內(nèi)容或表達(dá)上的差異,故不能給人以清晰的印象。那么,應(yīng)該給終身學(xué)習(xí)下一個(gè)怎樣的定義才能使人清楚其內(nèi)涵呢?從表面字義上講,終身學(xué)習(xí)是指持續(xù)人的一生的學(xué)習(xí)活動;從

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10 韓君華;思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的研究[D];華中師范大學(xué);2005年



本文編號:599738

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