本文關(guān)鍵詞：終身學(xué)習(xí)能力:關(guān)聯(lián)主義視角

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【摘要】：數(shù)十年來,學(xué)習(xí)的圖景發(fā)生了很大改變。在許多學(xué)習(xí)情境下,行為主義、認(rèn)知主義和建構(gòu)主義為理解學(xué)習(xí)提供了有效的方式。但當(dāng)學(xué)習(xí)進(jìn)入非正式、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代后,這些理論在有效解釋"學(xué)習(xí)"問題方面就顯得不足,適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代學(xué)習(xí)需求的關(guān)聯(lián)主義應(yīng)運(yùn)而生,為人們審視和塑造終身學(xué)習(xí)能力提供了一個(gè)特殊而有益的視角,其所蘊(yùn)涵的學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)方式,對(duì)塑造終身學(xué)習(xí)能力和有效實(shí)施終身學(xué)習(xí)具有深刻的理論和實(shí)踐意義。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;江西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)理論 關(guān)聯(lián)主義 終身學(xué)習(xí)能力
【分類號(hào)】：G720
【正文快照】： 在數(shù)字化時(shí)代,知識(shí)以指數(shù)級(jí)增長,其更新周期與半衰期不斷縮短,對(duì)人類的學(xué)習(xí)能力提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。終身學(xué)習(xí)是人類適應(yīng)不斷變化的世界的不二法門,面對(duì)知識(shí)的激增,如何審視和塑造相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力以適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的需求,是學(xué)習(xí)者、教育者和教育組織機(jī)構(gòu)面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。一個(gè)時(shí)

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本文編號(hào)：530186