本文關(guān)鍵詞：高職成人教育中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的問題與對(duì)策，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：實(shí)踐性教學(xué)是高職院校成人教育教學(xué)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是各校在執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃中較為薄弱的環(huán)節(jié)。通過分析高職成人教學(xué)中實(shí)踐性教學(xué)存在的問題與原因,提出了結(jié)合"雙證融通產(chǎn)學(xué)合作"人才培養(yǎng)模式解決問題的相應(yīng)措施,并從高職成人教育改革發(fā)展的角度,探討了加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué),提高實(shí)踐性教學(xué)質(zhì)量的重要性。
【作者單位】： 江蘇常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 實(shí)踐性教學(xué) 高職成人教育 雙證融通 產(chǎn)學(xué)合作 教學(xué)模式
【分類號(hào)】：G724
【正文快照】： 高職成人教育主要面向行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)一線動(dòng)者,重點(diǎn)關(guān)注勞動(dòng)者的實(shí)際應(yīng)用。而高職的基本屬性也決定了教學(xué)工作必須以實(shí)際為目標(biāo),以職業(yè)能力培養(yǎng)為宗旨,高職教育踐教學(xué)為主線的教學(xué)模式在培養(yǎng)應(yīng)用型人面就顯得尤為重要,因此,實(shí)踐教學(xué)是普通教學(xué)同樣也是高職成人教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 周大農(nóng);戚亞光;;論高職人才培養(yǎng)主導(dǎo)模式:“雙證融通,產(chǎn)學(xué)合作”[J];教育與職業(yè);2006年23期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 林曉亮;;高職院校學(xué)生的基本職業(yè)能力探討[J];職業(yè)教育研究;2007年03期

2 巴世光;;“雙證融通”人才培養(yǎng)的基本途徑[J];教育與職業(yè);2007年11期

3 李金茹;;強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)提高《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)質(zhì)量[J];實(shí)驗(yàn)室科學(xué);2006年05期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 胡秀錦;上海在職成人職業(yè)能力開發(fā)現(xiàn)狀及其對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2002年

2 榮瑾;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)理論與實(shí)踐研究[D];天津大學(xué);2005年

3 林曉亮;高等職業(yè)院校學(xué)生基本職業(yè)能力探討[D];湖南師范大學(xué);2006年

4 陳林河;從企業(yè)需求的視角看高職人才培養(yǎng)模式的變革[D];華東師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 鮑潔;對(duì)當(dāng)前高職課程改革的探討[J];職教論壇;2004年18期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄒勇;舊材料工藝課教材內(nèi)容要改革——編寫《電真空材料與工藝學(xué)》通用教材的體會(huì)[J];高等教育研究;1980年02期

2 ;教學(xué)改革中一個(gè)可喜的開端[J];高等教育研究;1981年04期

3 程尚模 ,金夢(mèng)石 ,潘衍強(qiáng) ,吳克誠(chéng) ,張以增 ,孫健 ,劉再華 ,黃玉盈;關(guān)于美國(guó)的機(jī)械工程教育[J];高等教育研究;1982年01期

4 戴景宸;工科電類專業(yè)改造的設(shè)想與實(shí)踐[J];高等教育研究;1982年03期

5 吳奰詩(shī);我國(guó)工科院校的培養(yǎng)目標(biāo)是技術(shù)科學(xué)家還是工程師[J];高等教育研究;1982年03期

6 ;對(duì)制訂教學(xué)計(jì)劃的一些原則的看法[J];高等教育研究;1982年03期

7 徐鴻本;提高金工教學(xué)實(shí)習(xí)質(zhì)量的幾個(gè)問題[J];高等教育研究;1982年03期

8 趙汝祥 ,閻錫成;對(duì)職工大學(xué)、業(yè)余大學(xué)如何組織畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯的幾點(diǎn)意見[J];成人教育;1982年04期

9 劉建德;提高師范畢業(yè)生的動(dòng)手動(dòng)口能力是當(dāng)務(wù)之急[J];延安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1982年04期

10 程德懋;;加強(qiáng)教學(xué)研究 提高教學(xué)效率[J];黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào);1982年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郝文杰;徐克非;;搞好專業(yè)課課程建設(shè),加速專業(yè)改造[A];中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)包裝與食品工程分會(huì)第四屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1995年

2 陳寶琳;徐潤(rùn)琪;;試論“食品科學(xué)與工程”專業(yè)技術(shù)人才的社會(huì)需求與人才培養(yǎng)[A];中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)包裝與食品工程分會(huì)第四屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1995年

3 戴樂陽(yáng);;談?shì)啓C(jī)類新增考證課程《船機(jī)維修技術(shù)》的教學(xué)改革[A];中國(guó)航海學(xué)會(huì)船舶機(jī)電專業(yè)委員會(huì)2000年度學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)論文集[C];2000年

4 葉望;謝建精;魯建偉;;探索工科院校學(xué)生在實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)[A];2001中國(guó)電子教育研究論文集[C];2001年

5 上海電子工業(yè)學(xué)校課題組;;以能力為本位 抓好實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)[A];2001中國(guó)電子教育研究論文集[C];2001年

6 李曉輝;游勁松;;面向21世紀(jì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的電子信息人才[A];2001中國(guó)電子教育研究論文集[C];2001年

7 段哲民;;進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)改革實(shí)踐,努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2002年

8 孟迎軍;;南理工電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的改革[A];全國(guó)光學(xué)、光電和電子類專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、研討會(huì)專集[C];2002年

9 劉桂雄;李龍根;林穎;曾志新;朱敏;梁耀能;;光機(jī)電一體化綜合人才培養(yǎng)模式及其課程體系[A];全國(guó)光學(xué)、光電和電子類專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、研討會(huì)專集[C];2002年

10 劉維亭;王德明;張冰;;電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)與探索[A];第一屆全國(guó)高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集[C];2002年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;材料化學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

2 ;市場(chǎng)營(yíng)銷[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

3 李徽 記者 趙建春;南京理工大學(xué)構(gòu)建多級(jí)培養(yǎng)模式[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

4 記者 李杰;大學(xué)不一定上四年[N];人民日?qǐng)?bào);2001年

5 本報(bào)記者 高耀彬;興華教授何其多[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

6 記者馬效軍;甘肅工業(yè)職工大學(xué)教育模式引起關(guān)注[N];甘肅日?qǐng)?bào);2002年

7 張雅　程凱;英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)“蛋糕”誰能分享？[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2002年

8 胡宇;以軍事教育現(xiàn)代化推進(jìn)科技強(qiáng)軍[N];科技日?qǐng)?bào);2002年

9 高鳴 鴻珍;江蘇大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式[N];新華日?qǐng)?bào);2002年

10 孔令強(qiáng) 盧本喬;總部部署2004年度軍事訓(xùn)練工作[N];人民武警;2003年

  本文關(guān)鍵詞：高職成人教育中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的問題與對(duì)策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：507166