電大遠(yuǎn)程開放教育中法學(xué)教育定位的研究
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【摘要】:電大遠(yuǎn)程法學(xué)教育存在辦學(xué)目標(biāo)與培養(yǎng)方向錯(cuò)位和教學(xué)質(zhì)量控制缺位等問題。在電大遠(yuǎn)程開放教育中確立法學(xué)教育在整個(gè)法學(xué)教育體系中的地位、明確辦學(xué)定位和將終身教育體系作為法學(xué)教育的終極取向是確立法學(xué)教育定位的基礎(chǔ),而提高質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)法學(xué)教育定位的關(guān)鍵。
【作者單位】: 許昌廣播電視大學(xué)教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】: 電大遠(yuǎn)程開放教育 法學(xué)教育體系 定位 法律職業(yè) 教育質(zhì)量 終身教育體系 法律人才培養(yǎng) 遠(yuǎn)程教育 教學(xué)質(zhì)量控制 教學(xué)過程
【分類號(hào)】:G728
【正文快照】: 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)本身所具有的優(yōu)勢使電大的法學(xué)遠(yuǎn)程開放教育得到快速發(fā)展,然而,其間出現(xiàn)的諸如辦學(xué)定位、教育質(zhì)量和師資隊(duì)伍等問題,為發(fā)展勢頭迅猛的法學(xué)教育蒙上了一層陰影。成人法學(xué)教育究竟何去何從,值得深思。一、電大遠(yuǎn)程開放法學(xué)教育定位存在的主要問題1.辦學(xué)目標(biāo)與培養(yǎng)方向
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