本文關(guān)鍵詞：江蘇省特殊教育學(xué)校教師繼續(xù)教育需求情況調(diào)查研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究通過問卷調(diào)查及訪談,了解江蘇省特殊教育學(xué)校教師繼續(xù)教育的需求。結(jié)果表明,不同職稱、學(xué)歷、教齡的教師對繼續(xù)教育的認(rèn)識、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)模式等方面的需求存在顯著性差異。據(jù)此進(jìn)行分析并提出建議:特殊教育學(xué)校教師應(yīng)樹立終生教育的理念,正確處理好內(nèi)在與外在需求、短期與長期需求的關(guān)系;教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要研究教師成長規(guī)律,了解教師學(xué)習(xí)需求,遵循"按需施教"的原則,在教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式、保障機(jī)制等方面制定對策,以促進(jìn)特殊教育學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展。
【作者單位】： 南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院;華東師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 特殊教育學(xué)校 教師 繼續(xù)教育 需求
【基金】：江蘇省高等教育教改課題項目資助
【分類號】：G760
【正文快照】： 1問題的提出黨的十七大報告中明確提出“關(guān)心特殊教育”,這充分體現(xiàn)了黨和政府對特殊教育事業(yè)的重視和關(guān)心。2009年5月,教育部、發(fā)改委、民政部等部委聯(lián)合頒發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》,為我國特殊教育事業(yè)進(jìn)一步健康快速發(fā)展提供了政策支撐和保障。教育大

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3 錢s盍

本文編號：399051