社區(qū)教育信息化平臺是社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)支持服務(wù)的基礎(chǔ),提升學(xué)習(xí)效果是社區(qū)教育信息化平臺建設(shè)的關(guān)鍵。調(diào)查顯示,當(dāng)前平臺支持服務(wù)存在諸多不足,如在接入學(xué)習(xí)點上終端運用不靈活、在學(xué)習(xí)交互環(huán)境上技術(shù)支撐不夠有效、在資源共享上平臺架構(gòu)不夠開放等。社區(qū)教育云視課堂是社區(qū)教育信息化平臺建設(shè)的一個范例,打造了一個可移動、可交互、可共享的新型社區(qū)教育信息化平臺,為學(xué)習(xí)者提供了更加有效的支持服務(wù)�；谠埔曊n堂建設(shè)的實踐我們認識到,社區(qū)教育信息化平臺既要突出便捷的理念,又要彰顯服務(wù)的多元化;既要注重技術(shù)環(huán)境支持,又要考慮人文環(huán)境因素;既要提供學(xué)習(xí)資源支持,又要兼具學(xué)習(xí)輔助功能。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、平臺面臨的突出問題
    1.在接入學(xué)習(xí)點上,終端運用不夠靈活
    2.在學(xué)習(xí)交互環(huán)境上,技術(shù)支撐不夠有效
    3.在資源的共享上,平臺架構(gòu)不夠開放
二、云視課堂的實踐探索
    1.前期調(diào)研
    2.設(shè)計假設(shè)
    3.內(nèi)涵界定
    4.主要特點
    5.推進過程
    6.評價與反饋
        ①用戶體驗
        ②存在問題
        ③總體效果
三、平臺建設(shè)的系統(tǒng)思考
    1.既要突出便捷的理念,又要彰顯服務(wù)的多元化
    2.既要注重技術(shù)環(huán)境支持,又要考慮人文環(huán)境因素
    3.既要提供學(xué)習(xí)資源支持,又要兼具學(xué)習(xí)輔助功能



本文編號：3979389