發(fā)布時(shí)間：2024-05-19 07:32

　　目的:探討PDCA循環(huán)對(duì)急診科新畢業(yè)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)的效果。方法:納入2016年2月～2017年2月佛山市中醫(yī)院急診科新畢業(yè)的護(hù)士共90名并隨機(jī)分為對(duì)照組和試驗(yàn)組各45名,對(duì)照組采取傳統(tǒng)培訓(xùn)方式,試驗(yàn)組采取PDCA循環(huán)模式進(jìn)行培訓(xùn),分析兩組理論和操作考核成績(jī)、臨床工作能力、患者對(duì)護(hù)士的滿意度,以及試驗(yàn)組對(duì)PDCA管理模式的評(píng)價(jià)。結(jié)果:與對(duì)照組比較,試驗(yàn)組理論知識(shí)和技能操作成績(jī)、臨床工作能力、患者對(duì)護(hù)士的滿意度均顯著升高(P<0.05);試驗(yàn)組對(duì)PDCA管理模式滿意度大于90%。結(jié)論:PDCA循環(huán)管理模式可以提高新畢業(yè)護(hù)士的培訓(xùn)效果和患者對(duì)護(hù)士的滿意度。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 培訓(xùn)方法
        1.2.1對(duì)照組
        1.2.2試驗(yàn)組
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)方法
2 結(jié)果
    2.1 考核成績(jī)
    2.2 臨床工作能力
    2.3 患者滿意率
    2.4 PDCA評(píng)價(jià)
3 討論
    3.1 理論和操作水平提高
    3.2 教學(xué)水平提高
    3.3 學(xué)習(xí)自主性和積極性提高
    3.4 患者滿意度提高
    3.5 總結(jié)



本文編號(hào)：3977798